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高考生物高频试题、高中生物题库汇总-压中真题已成为一种习惯

细胞的分子组成: 细胞中的元素 蛋白质的结构和功能 核酸的结构和功能 糖类、脂肪的种类和作用 水和无机盐的作用 细胞的结构: 细胞学说的建立过程 多种多样的细胞 细胞膜系统的结构和功能 细胞器的结构和功能 细胞核的结构和功能 细胞的代谢: 物质出入细胞的方式 ATP在能量代谢中的作用 细胞呼吸 光合作用 细胞的增殖: 细胞的生长和增殖的周期性 细胞的无丝分裂 细胞的有丝分裂 细胞的分化、癌变、衰老和凋亡: 细胞的分化 细胞的全能性 癌细胞的主要特征及防治 遗传的细胞基础: 细胞的减数分裂 动物配子的形成过程 动物的受精过程 人类对遗传物质的探索过程: DNA分子结构的主要特点 基因的概念 DNA分子的复制 遗传信息的转录和翻译 遗传的基本规律: 孟德尔遗传实验的科学方法 基因的分离定律 基因的自由组合定律 基因与性状的关系 伴性遗传 细胞质遗传 生物的变异: 基因重组及其意义 基因突变的特征和原因 染色体结构变异和数目变异 转基因食品的安全 人类遗传病: 人类遗传病的类型 人类遗传病的监测和预防 人类基因组计划及意义 生物的进化: 现代生物进化理论的主要内容 现代生物进化与生物多样性的形成 达尔文自然选择学说 植物的激素调节: 植物生长素的发现和作用 其他植物激素 植物激素的应用 动物生命活动的调节 人体内环境的稳态与调节: 稳态的生理意义 神经、体液调节在维持稳态中的作用 体温调节 水盐调节 血糖调节 人体免疫系统在维持稳态中的作用 种群的特征: 种群的数量变化 群落的结构特征 群落的演替 生态系统: 生态系统的结构 生态系统中能量流动的基本规律及应用 生态系统中的信息传递 生态系统的稳定性 生态环境的保护: 人口增长对环境的影响 全球性的环境问题 生物多样性保护的意义和措施 基因工程: 基因工程的原理及技术 基因工程的应用 蛋白质工程 克隆: 植物的组织培养 动物的细胞培养与体细胞克隆 细胞融合与单克隆抗体 胚胎工程: 动物胚胎发育的基本过程与胚胎工程的理论基础 胚胎工程的应用 生物技术的安全性和伦理问题: 转基因生物的安全性 生物武器对人类的威胁 生物技术中的伦理问题 生态工程: 简述生态工程的原理 生态工程的实例 微生物的利用: 微生物的分离和培养 某种微生物数量的测定 酶的应用: 酶的存在与简单制作方法 酶活力测定的一般原理和方法 酶在食品制造和洗涤等方面的应用 制备和应用固相化酶 生物技术在食品加工及其他方面的应用: 从生物材料中提取某些特定的成分 运用发酵加工食品的基本方法 植物的组织培养 蛋白质的提取和分离 PCR技术的基本操作和应用 实验与探究: 观察DNA、RNA在细胞中的分布 用显微镜观察多种多样的细胞 观察线粒体和叶绿体 通过模拟实验探究膜的透性 观察植物细胞的质壁分离和复原 探究影响酶活性的因素 叶绿体色素的提取和分离 探究酵母菌的呼吸方式 观察细胞的有丝分裂 观察细胞的减数分裂 低温诱导染色体加倍 调查常见的人类遗传病 探究培养液中酵母菌数量的动态变化 土壤中动物类群丰富度的研究

高中生物知识点大全《动物生命活动的调节》高频试题预测(2018年最新版)(十)
2018-10-11 02:17:51 【

1、选择题  有关艾滋病的说法不正确的是
A.HIV能够攻击人体的免疫系统,主要能够侵入T细胞
B.HIV分布于各种内环境中,在人体的外分泌液中也广泛分布
C.HIV在离开人体后还能存活很长时间,危害极大
D.HIV潜伏期比较长,是一种RNA病毒


参考答案:C


本题解析:


本题难度:简单



2、选择题  人食用被诺如病毒(NV)污染的食物会导致呕吐与腹泻,而NV极易变异,下列推断不合理的是
A.酸能杀死部分NV属于特异性免疫
B.NV极易变异,人类很难研究相应的疫苗
C.人体有多种抗NV的抗体,可能是因为NV表面存在多种抗原蛋白
D.特异性的效应T细胞能促使被NV入侵的靶细胞裂解


参考答案:A


本题解析:试题分析:酸能杀死部分NV属于非特异性免疫,A错误。NV极易变异,研制的疫苗可能因病毒的变异而失去作用,B正确。抗体与抗原结合具有特异性,NV表面抗原多,所以人体中相应的抗体也多,C正确。效应T细胞能与靶细胞密切接触,使靶细胞裂解死亡,D正确。
考点:本题考查免疫相关知识,意在考查考生从文字中获取信息的能力,并运用所学知识对信息进行分析、推理和解释现象的能力。


本题难度:一般



3、选择题  近日,多家媒体报道武汉、江西等地女婴被发现有激素超标、性早熟症状等,疑与奶粉中性激素超标有关。下列有关性激素的说法正确的是
A.奶粉中的性激素可被人体内的蛋白酶分解成氨基酸,所以不必恐慌
B.身体各细胞都可合成性激素,但只有部分细胞有与性激素结合的受体
C.性激素的产生不受神经系统的调控
D.体内性激素和甲状腺激素的分泌均为负反馈调节


参考答案:D


本题解析:试题分析:性激素的合成车间是内质网,性激素是固醇类物质,不能被蛋白酶分解成氨基酸,A错误;性激素由性腺分泌,B错误;雌激素的分泌受垂体和下丘脑的调控,C错误;体内性激素含量过多,会反馈抑制使促性腺激素和促性腺激素释放激素分泌减少,甲状腺激素的分泌过程也是如此,都是负反馈调节,D正确。
考点:本题考查性激素的相关知识,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。


本题难度:一般



4、选择题  生物体生命活动的调节形式是多种多样的,下列关于生命活动调节的叙述不正确的是
A.切除小白鼠的垂体后,其血液中的生长激素含量减少
B.饭后血糖浓度升高,胰岛素分泌增加
C.人体失水过多,体内抗利尿激素减少
D.水的平衡及体温和血糖的稳定都与下丘脑有关


参考答案:C


本题解析:本题考查的是生命活动调节的有关内容。由于反馈调节,人体失水过多,体内抗利尿激素分泌量将增多,C错。故本题选C。


本题难度:一般



5、选择题  如图所示,当神经冲动在轴突上传导时,下列叙述错误的是

A.丁区域发生K+外流和Na+内流
B.甲区与丙区可能刚恢复为静息电位状态
C.乙区与丁区间膜内局部电流的方向是从乙到丁
D.图示神经冲动的传导方向有可能是从左到右或从右到左


参考答案:A


本题解析:试题分析:A丁区域处于静息状态,此时膜主要对K+有通透性,造成K+外流,使膜外阳离子的浓度高于膜内即“外正内负”。错误;
B甲区与丙区此时都是处于“外正内负”状态,故可能刚恢复为静息电位状态;正确;
C 电流方向由正向负,故膜内从乙到丁,正确;
D 该图不能判断神经冲动的传导方向,正确。
考点:本题考查的是兴奋在神经元中的传导
点评:对于此类试题,学生应理解兴奋在神经元中的传导过程中膜电位、离子的变化情况。


本题难度:简单



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