1、选择题 下列各项中与植物激素调节功能相符的是
A.利用生长素培育的无子番茄性状是可以遗传的
B.单侧光引起胚芽鞘向光性的原因是尖端生长素合成不均匀形成的
C.在植物的生长发育过程中,受多种激素的共同调节
D.植物激素与动物激素的调节作用都具有两重性
参考答案:C
本题解析:试题分析:利用生长素促进果实发育原理培育无子番茄时,番茄的遗传物质没有改变,所以该性状是不可遗传的;胚芽鞘向光性的原因是单侧光引起生长素分布不均匀;植物的生长发育过程中,多种激素协调作用,共同调节;动物激素的调节作用都不具有两重性。故选C
考点:本题考查植物激素的调节功能。
点评:本题意在考查考生的识记能力和理解能力,属于容易题。
本题难度:简单
2、选择题 校园里种植的杉树,主干粗壮,生长旺盛,而侧枝很细弱,主要原因是由于
A.侧芽缺乏生长素
B.侧芽产生的生长素过少
C.侧芽产生的生长素过多
D.侧芽积累的生长素过多
参考答案:D
本题解析:试题分析:具有顶芽或顶芽明显的植物一般都有顶端优势,顶芽产生的生长素向下运输,在
侧芽部位积累过多,抑制了侧芽的生长。D正确。
考点:本题考查顶端优势的原理应用,意在考查考生运用所学知识解释生活中的生物现象的
能力。
本题难度:简单
3、选择题 植物生长素的特点不包括
A.可移动性
B.稳定性
C.微量高效性
D.两重性
参考答案:B
本题解析:生长素在植物体内不稳定,易分解。
本题难度:一般
4、选择题 下列关于植物激素的叙述,错误的是
A.根尖能够产生细胞分裂素
B.脱落酸能抑制马铃薯发芽
C.生长素总是对植物生长起促进作用
D.乙烯能促进果实成熟
参考答案:C
本题解析:本题考查的是植物激素的有关内容。生长素作用具有两重性,低浓度促进生长,高浓度抑制生长。所以C错。故本题选C。
本题难度:困难
5、选择题 下列与植物激素相关的叙述中,正确的是
A.温特的实验中生长素从胚芽鞘尖端基部进入琼脂块的方式是主动运输
B.植物激素不直接参与细胞内代谢活动
C.根的向地性和茎的背地性都能体现生长素作用的两重性
D.成熟的梨能催熟未成熟的柿子,是由于赤霉素和脱落酸共同作用结果
参考答案:B
本题解析:极性运输即由形态学上端向形态学下端的运输,由内因决定,与外因没有关系。是因为它考察的应该是对扩散的理解,即高浓度向低浓度方向的运输。
本题难度:困难