高考省级导航

全国 A安徽 B北京 C重庆 F福建 G广东 广西 甘肃 贵州 H河南 河北 湖南 湖北 黑龙江 海南 J江苏 江西 吉林 L辽宁 N内蒙古 宁夏 Q青海 S山东 山西 陕西 四川 上海 T天津
     X新疆 西藏 Y云南 Z浙江

高考生物高频试题、高中生物题库汇总-压中真题已成为一种习惯

细胞的分子组成: 细胞中的元素 蛋白质的结构和功能 核酸的结构和功能 糖类、脂肪的种类和作用 水和无机盐的作用 细胞的结构: 细胞学说的建立过程 多种多样的细胞 细胞膜系统的结构和功能 细胞器的结构和功能 细胞核的结构和功能 细胞的代谢: 物质出入细胞的方式 ATP在能量代谢中的作用 细胞呼吸 光合作用 细胞的增殖: 细胞的生长和增殖的周期性 细胞的无丝分裂 细胞的有丝分裂 细胞的分化、癌变、衰老和凋亡: 细胞的分化 细胞的全能性 癌细胞的主要特征及防治 遗传的细胞基础: 细胞的减数分裂 动物配子的形成过程 动物的受精过程 人类对遗传物质的探索过程: DNA分子结构的主要特点 基因的概念 DNA分子的复制 遗传信息的转录和翻译 遗传的基本规律: 孟德尔遗传实验的科学方法 基因的分离定律 基因的自由组合定律 基因与性状的关系 伴性遗传 细胞质遗传 生物的变异: 基因重组及其意义 基因突变的特征和原因 染色体结构变异和数目变异 转基因食品的安全 人类遗传病: 人类遗传病的类型 人类遗传病的监测和预防 人类基因组计划及意义 生物的进化: 现代生物进化理论的主要内容 现代生物进化与生物多样性的形成 达尔文自然选择学说 植物的激素调节: 植物生长素的发现和作用 其他植物激素 植物激素的应用 动物生命活动的调节 人体内环境的稳态与调节: 稳态的生理意义 神经、体液调节在维持稳态中的作用 体温调节 水盐调节 血糖调节 人体免疫系统在维持稳态中的作用 种群的特征: 种群的数量变化 群落的结构特征 群落的演替 生态系统: 生态系统的结构 生态系统中能量流动的基本规律及应用 生态系统中的信息传递 生态系统的稳定性 生态环境的保护: 人口增长对环境的影响 全球性的环境问题 生物多样性保护的意义和措施 基因工程: 基因工程的原理及技术 基因工程的应用 蛋白质工程 克隆: 植物的组织培养 动物的细胞培养与体细胞克隆 细胞融合与单克隆抗体 胚胎工程: 动物胚胎发育的基本过程与胚胎工程的理论基础 胚胎工程的应用 生物技术的安全性和伦理问题: 转基因生物的安全性 生物武器对人类的威胁 生物技术中的伦理问题 生态工程: 简述生态工程的原理 生态工程的实例 微生物的利用: 微生物的分离和培养 某种微生物数量的测定 酶的应用: 酶的存在与简单制作方法 酶活力测定的一般原理和方法 酶在食品制造和洗涤等方面的应用 制备和应用固相化酶 生物技术在食品加工及其他方面的应用: 从生物材料中提取某些特定的成分 运用发酵加工食品的基本方法 植物的组织培养 蛋白质的提取和分离 PCR技术的基本操作和应用 实验与探究: 观察DNA、RNA在细胞中的分布 用显微镜观察多种多样的细胞 观察线粒体和叶绿体 通过模拟实验探究膜的透性 观察植物细胞的质壁分离和复原 探究影响酶活性的因素 叶绿体色素的提取和分离 探究酵母菌的呼吸方式 观察细胞的有丝分裂 观察细胞的减数分裂 低温诱导染色体加倍 调查常见的人类遗传病 探究培养液中酵母菌数量的动态变化 土壤中动物类群丰富度的研究

高考生物知识大全《细胞的结构》考点预测(2018年押题版)(二)
2018-10-11 02:45:23 【

1、选择题  当光合速率等于呼吸速率时,假设叶绿体产生的ATP量为a,线粒体和细胞质基质产生的ATP量为b。则两者之间的关系为
A.a>b
B.a<b
C.a=b
D.2a=b


参考答案:A


本题解析:试题分析:叶绿体光合作用产生的ATP是在光反应中产生的,用于暗反应,一部分用于C3的还原,另一部分转化为有机物中稳定的化学能;而生成的有机物用于呼吸作用,在线粒体和细胞质基质中被分解,释放出能量形成ATP。所以叶绿体产生的ATP量要大于后者产生的ATP量。故选A
考点:本题考查光合作用和呼吸作用的相关内容。
点评:本题意在考查考生的理解能力,属于难题。


本题难度:简单



2、选择题  下列有关植物细胞有丝分裂的叙述中,错误的是
A.间期,在细胞核内完成DNA的复制和蛋白质的合成
B.前期,从植物细胞的两极发出纺锤丝形成纺锤体
C.中期,每个染色体的着丝点排列在细胞中央的赤道板上
D.末期,细胞中央出现细胞板并且形成两个新的细胞核


参考答案:A


本题解析:


本题难度:困难



3、选择题  用植物离体细胞进行组织培养,需要多种外界因素的作用,上面各项不是组织培养必需条件的是
A.一定的光照和CO2
B.适宜的温度和O2
C.水和矿质元素
D.有机营养和激素


参考答案:A


本题解析:组织培养是在实验室条件下进行的,不需要植物细胞的光合作用提供养料,所以A是非必要的。而B是植物生命活动所必需的。C对植物的生长也不可缺少,由于没有光合作用,组织培养过程还必须有机营养以维持细胞的分裂和生长,组织培养过程中的脱分化和再分化还离不开有关的植物激素,所以D也是必需的。


本题难度:困难



4、选择题  下图表示植物细胞有丝分裂时细胞核裂解和重建过程,下列说法正确的是

A.若此图表示有丝分裂,则①→②→③→④为一个完整的细胞周期
B.④中完成DNA的复制及相关蛋白的合成,染色体数目加倍
C.①处于有丝分裂的中期和后期,染色体、染色单体、DNA的比值为1:2:2
D.③过程有高尔基体的参与,此阶段与动物细胞有明显的不同


参考答案:D


本题解析:试题分析:细胞周期包括分裂间期和分裂期,分裂期包括前、中、后、末四个时期,图示是一个细胞增殖形成两个细胞,应该是有丝分裂,但没有中期,不能算完整细胞周期,A错误;④是间期,完成DNA的复制及相关蛋白的合成,但染色体数目不变,B错误;①表示核膜破裂,染色体清晰,为分裂前期,C错误;③是新细胞核形成,是末期或子细胞,如果是植物细胞,些此期形成细胞板,与高尔基体有关,动物细胞细胞膜从中溢裂形成两个子细胞,D正确。
考点:本题考查细胞分裂过程的知识。意在考查能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,把握知识间的内在联系,能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容的能力。


本题难度:困难



5、选择题  如图为DNA测序仪显示的某真核生物DNA片段一条链的碱基排列顺序图片,其中图甲的碱基序列已经解读,其顺序是: GGTTATGCGT。图乙的碱基序列为:

A.GGTTATGCGT
B.CCAATACGCA
C.GATGCGTTCG
D.GCTTGCGTAG


参考答案:C


本题解析:由于图A的碱基排列顺序已经解读,其顺序是:GGTTATGCGT,故可知该电泳的点样孔在上方,由左至右的顺序依次是ACGT,又由于两图方式相同,故图B碱基序列可以推测为:GATGCGTTCG。
解题的窍门:
就是看图A中开始是两个连续的GG、TT确定泳道三为G,四为T,且下面为小片段(不算变态,没把点样孔放下面),然后先出现的是A后出现C知道了泳道一为A二位T。所以C选项正确。


本题难度:困难



】【打印繁体】 【关闭】 【返回顶部
下一篇高考生物答题模板《未知》试题预..

问题咨询请搜索关注"91考试网"微信公众号后留言咨询