1、选择题  下列哪一项不是细胞间信息交流的方式
A.高等植物细胞之间通过胞间连丝相互连接
B.高等植物细胞放入浓蔗糖溶液中失去水份
C.精子和卵细胞相互接触完成受精作用
D.胰岛细胞分泌的胰岛素通过血液运输作用于靶细胞

参考答案：B

本题解析：试题分析：细胞间的信息交流主要有以下几种方式：细胞分泌的化学物质随血液达到全身各处，与靶细胞的细胞膜表面上的受体结合；相邻两个细胞的细胞膜接触，信息从一个细胞传递给另一个细胞；高等植物细胞之间形成的胞间连丝，故B错。
考点：本题主要考查信息交流的方式，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。

本题难度：困难

2、选择题  关于人体细胞结构和功能的叙述，正确的是
A.核糖体是肽链合成和加工的场所
B.线粒体将葡萄糖氧化分解成CO2和H2O
C.内质网与性激素的合成有关
D.溶酶体合成和分泌多种酸性水解酶

参考答案：C

本题解析：试题分析：肽链的加工场所是内质网和高尔基体，A错误。葡萄糖的氧化分解发生在细胞质基质，B错误。内质网与脂质的合成有关，性激素属于脂质，C正确。水解酶合成场所是核糖体，D错误。
考点：本题考查细胞器功能相关知识，意在考查考生对知识的识记能力。

本题难度：困难

3、选择题  恩格斯把细胞学说、能量转化与守恒定律、达尔文的进化论等并誉为19 世纪自然科学的三大发现，下列关于细胞学说的叙述正确的是
A.细胞学说创立后不需要再进行修正补充
B.细胞学说的创立过程完全是由施莱登和施旺两人完成的
C.细胞学说使人们对生命的认识由细胞水平进入到分子水平
D.细胞学说使千变万化的生物界通过细胞这一共同的结构统一起来

参考答案：D

本题解析：试题分析：细胞学说刚创立时，并不是尽善尽美的，创立后需要再进行修正补充，A错；细胞学说的创立过程是多位科学家共同研究的结晶，B错；细胞学说使人们对生命的认识进入细胞水平，C错；细胞学说使千变万化的生物界通过细胞这一共同的结构统一起来，D正确。故本题选D。
考点：本题考查细胞学说的相关知识，意在考查考生对细胞学说知识的要点的识记和理解的能力。

本题难度：困难

4、选择题  水池内某种藻类所分泌的一种物质能抑制蝌蚪体内蛋白质的合成，从而减缓水池中蝌蚪的生长和发育。下列哪种结构最可能是该物质直接作用的目标？
A.中心体
B.核糖体
C.液泡
D.溶酶体

参考答案：B

本题解析：蛋白质合成的场所是核糖体。

本题难度：困难

5、选择题  对染色质和染色体关系的叙述正确的是
A.同种物质在同一时期细胞中的两种形态
B.不同种物质在同一时期细胞中的两种形态
C.同种物质在不同时期细胞中的两种形态
D.不同种物质在不同时期细胞中的两种形态

参考答案：C

本题解析：试题分析：染色质与染色体是同一种物质在细胞不同时期的两种存在状态。
考点：本题考查细胞的结构，意在考查学生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构。

本题难度：困难