1、选择题 将燕麦胚芽鞘置于甲、乙两块琼脂上,并用云母(不透水性)插入燕麦胚芽鞘的尖端部分,则甲、乙两块琼脂的生长素浓度比较是
A.甲>乙
B.甲<乙
C.甲=乙
D.不能进行对比
参考答案:C
本题解析:阳光可以改变生长素的分布,向光一侧生长素分布少,背光一侧生长素分布多。由于胚芽鞘的中间用云母隔开,生长素就不能由向光一侧移向背光一侧,所以生长素的分布是均匀的。又因为生长素的运输方向是由尖端向下运输,所以甲、乙琼脂块上的生长素浓度相等。
本题难度:困难
2、选择题 下图是研究植物向性运动的实验示意图,该实验结果不能说明
A.产生生长素的部位是根尖和茎尖
B.生长素对植物生长的作用具有两重性
C.根生长具有向重力性,茎生长具有负向重力性
D.根和茎的向性运动都是对环境的一种适应
参考答案:A
本题解析:试题分析:由图中信息得不出产生生长素的部位,故A错误。由图可知根是向下的,生长素具有两重性,故B正确。根向下,茎向上说明根具有向重力性,茎具有负重力性,故C正确。根和茎的向性运动是对环境的适应,故D正确。
考点:本题考查生长素相关知识,意在考察考生对知识点的理解掌握程度。
本题难度:简单
3、选择题 下列哪一项不是植物生长素的生理作用
A.防止落花落果
B.促进果实发育
C.促进植物生长
D.促进细胞的分裂
参考答案:D
本题解析:细胞分裂素促进细胞分裂,生长素促进细胞伸长。
本题难度:困难
4、选择题 下列生理现象中,不需要从其他部位获得生长素的是
A.大叶木兰顶芽的生长
B.燕麦胚芽鞘尖端以下部位的弯曲生长
C.西瓜子房的发育
D.水杉侧芽萌发的抑制
参考答案:A
本题解析:尖端以下部位的弯曲生长需要尖端产生的生长素向下运输,西瓜子房的发育需发育着的种子提供生长素,水杉侧芽的萌发被抑制是由于顶芽产生的生长素向下运输并大量积累在侧芽部位。
本题难度:困难
5、选择题 有关生物体对刺激做出反应的表述,错误的是
A.病毒感染→哺乳动物体温调节中枢兴奋→体温稳定
B.外界温度降低→哺乳动物体温调节中枢兴奋→体温稳定
C.摄入高糖食品→人体胰岛素分泌增加→血糖水平回落
D.单侧光照→植物体生长素重新分布→向光弯曲
参考答案:A
本题解析:病毒感染后,机体免疫系统识别并将其清除;病毒并不能引起体温调节中枢兴奋。
【考点定位】本题综合考查免疫调节、体温调节、血糖调节和植物向光性实验的有关问题,属于对识记、理解层次的考查。
本题难度:一般