1、选择题  下图表示正常哺乳动物体内多种分泌细胞及它们分泌的激素之间的关系。以下对该图中相关内容的叙述中，正确的是?

A.图中激素A和B分别是促甲状腺激素释放激素和甲状腺激素
B.图中激素C在血液中的含量起着反馈调节的作用
C.手术摘除成年小白鼠分泌图中激素C的腺体，一段时间后，该小白鼠表现为分解代谢增强
D.图中激素A会直接作用于甲状腺细胞，增强其分泌活动

参考答案：B

本题解析：图中激素A、B、C分别是促甲状腺激素释放激素、促甲状腺激素、甲状腺激素；激素C在血液中的含量起着反馈调节的作用；分泌激素C的腺体是甲状腺，手术摘除成年小白
鼠该器官，小白鼠表现为分解代谢减弱；激素A会直接作用于垂体，增强其分泌活动，
而不会直接作用于甲状腺细胞。

本题难度：困难

2、选择题  神经纤维处于静息状态和兴奋状态时，细胞膜内外的电位分别是
A.内正外负，内负外正
B.内负外正，内正外负
C.内负外正，内负外正
D.内正外负，内正外负

参考答案：B

本题解析：试题分析：静息状态是膜内是负电位膜外是正电位，兴奋时膜内是正电位膜外是负电位，故选B。
考点：本题考查神经调节相关知识，意在考察考生对知识点的识记掌握程度。

本题难度：一般

3、选择题  下列激素中与内环境稳态的维持无直接关系的
A.抗利尿激素
B.肾上腺素
C.孕激素
D.醛固酮

参考答案：C

本题解析：本题考查的是激素的有关内容。抗利尿激素能维持内环境中水的平衡；肾上腺素能维持内环境中血糖的平衡；醛固酮能维持内环境中无机盐的平衡；孕激素是促进女性附性器官成熟及第二性征出现，并维持正常性欲及生殖功能的激素，与内环境稳态的维持无直接关系。故本题选C。

本题难度：一般

4、选择题  以下措施与生长素的关系最密切的是
A.使青色香蕉加速变成黄香蕉
B.常选用一定浓度的2，4—D除去田间的杂草
C.移栽幼苗时常常选择阴天天气并且摘去幼苗的部分叶片
D.单倍体育种中使花药离体培养获得的幼苗的染色体加倍

参考答案：B

本题解析：常选用2，4—D除去田间的杂草，是利用生长素高浓度抑制生长作用原理。

本题难度：简单

5、选择题  下列有关植物激素及调节的叙述，不正确的是
A.生长素在植物体内可以进行极性运输和非极性运输
B.生长素在植物体内的含量很少，且主要分布在生长旺盛的部位
C.探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度的实验中，预实验需要设置空白对照，在预实验的基础上再次实验可以不再设置空白对照
D.植物激素既可以直接参与代谢，也可以给细胞传达调节代谢的信息

参考答案：D

本题解析：试题分析：生长素在植物体内可以进行极性运输（从形态学上端运输至形态学下端）和非极性运输（如在成熟组织中是非极性运输，是通过韧皮部运输的），A正确。生长素在植物体内的含量很少，且主要分布在生长旺盛的部位如胚芽鞘、芽和根顶端的分生组织、形成层、发育中的种子和果实等处，B正确。探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度的实验中，有预实验和正式实验，预实验设置空白对照，作用是找到大致的最适浓度范围，再次实验作用在此浓度范围内设一系列梯度，找到最适浓度，C正确。生长素不能直接参与代谢，D错误。
考点：本题考查植物激素和调节，意在考查能理解所学知识的要点，理解课本所列实验涉及的方法和技能。

本题难度：一般