1、选择题  某人突发脑血栓，致使大脑皮层的运动语言中枢（S区）细胞坏死，此人将不会
A.听懂别人所说的话
B.看懂文字表达的意思
C.用口语表达自己的意思
D.用文字表达自己的意思

参考答案：C

本题解析：试题分析：其中的S区受损伤，患者可以看懂文字，听懂别人的讲话，但自己却不会讲话，不能用语言表达思想，称为运动性失语症，选C。
考点：考察人大脑皮层言语区的功能
点评：大脑皮层语言区有W区（此区发生障碍，不能写字）V区（此区发生障碍，不能看懂文字）S区（此区发生障碍，则不能讲话）H区（此区发生障碍则不能听懂话）

本题难度：困难

2、选择题  当植物受到环境刺激时，下图所表示的生长素分布与生长的情形正确的是

A.①⑤⑥
B.②④⑧
C.①④⑥
D.②⑤⑦

参考答案：C

本题解析：试题分析：在单侧光照射下，生长素在背光侧分布多，背光侧生长快，植物表现出向光性，故①正确、②错误；③的尖端不见光，胚芽鞘应直立生长，故③错；经卷须在缠绕物外侧生长快，说明外侧生长素多，故④正确、⑤错误；胚根水平放置时，由于重力作用，生长素在近地侧分布多，胚根对生长素敏感，近地侧生长受抑制，远地侧生长素浓度低，促进生长，故⑥正确、⑦⑧错。故选C。
考点：本题以图为载体，考查生长素的作用原理，意在考查考生的理解判断能力，属于中等难度题。

本题难度：一般

3、选择题  下列不属于神经-体液共同调节的是
A.体温调节
B.水盐平衡调节
C.清除病原体
D.肾上腺激素分泌的调节

参考答案：C

本题解析：试题分析：体温调节、水盐平衡调节、明上腺激素分泌的调节均为神经—体液调节，而清除病原体是免疫调节，所以C选项符合题意。
考点：考查内环境稳态的调节。意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

本题难度：一般

4、选择题  人体的内环境稳态的调节能力是有限度的。下列现象中属于内环境稳态失调的是
A.饮食过咸，导致细胞外液渗透压升高
B.胰岛素受体缺乏，导致血糖水平过低
C.病毒等抗原侵入人体，导致发热
D.环境温度下降，导致甲状腺激素分泌增加

参考答案：C

本题解析：A．饮食过咸，导致细胞外液渗透压升高，抗利尿激素分泌增加；正确。?
B．胰岛素受体缺乏，导致血糖水平过高；错误。
C．病毒等抗原侵入人体，导致发热，体温升高；内环境稳态破坏。?
D．环境温度下降，导致甲状腺激素分泌增加，提高细胞的代谢水平，增加产热量。

本题难度：一般

5、选择题  如果切除小鼠的胸腺，被移植器官比较容易在小鼠体内存活；如果将小鼠胸腺的淋巴细胞再输给去胸腺小鼠，则移植的器官被排斥。上述实验说明对异体器官排斥起重要作用的是
A.造血干细胞
B.T淋巴细胞
C.B淋巴细胞
D.吞噬细胞

参考答案：B

本题解析：试题分析：题干说明胸腺的淋巴细胞（即T淋巴细胞）有排斥移植器官的作用，故选Ｂ。
考点：本题考查淋巴细胞成熟的场所。
点评：本题比较难，需要在题干中获取“胸腺的淋巴细胞有排斥移植器官的作用”这一重要信息，并了解淋巴细胞成熟的场所。T细胞的成熟部位是胸腺，B细胞的成熟部位是骨髓。

本题难度：困难