1、选择题 在一块甲虫成灾的白菜地里,喷了一些新型农药后,有98%的甲虫死亡了,但仍有2%的甲虫生存下来,其原因是
A.有些甲虫避开了药物
B.该药物使甲虫发生了基因突变
C.甲虫个体间存在着抗药性的差异
D.该药物对雄性甲虫不起作用
参考答案:C
本题解析:
本题难度:一般
2、选择题 无脊椎动物神经系统的进化趋势是
A.无神经-腹神经索-链状神经-梯状神经
B.梯形神经-腹神经索-链状神经
C.无神经-神经网-梯形神经-链状神经
D.梯形神经-神经网-链状神经
参考答案:C
本题解析:无脊椎动物神经系统的发展趋向是由无到有,由分散到集中。①无神经系统:原生动物,多孔动物均无神经系统,它们一般借原生质传递刺激。②散漫神经系统:如腔肠动物,又称网状神经系统。③梯状神经系统:如扁形动物,线形动物基本保持梯状神经系统水平,但有六条纵神经与横神经联成圆筒状。④链状神经系统:如环节动物,神经节按节排列;节肢动物的神经节随体节愈合而合并,但仍属链状神经系统。大多数软体动物和棘皮动物的神经系统不发达,与它们少活动的生活方式有关;但头足纲动物的神经系统高度发达,中枢神经并有软骨保护,这是与其快速游泳的生活方式相适应的。所以,答案为C。
本题难度:一般
3、选择题 下列关于遗传和进化的叙述不正确是
A.生物受环境影响而产生的变异都是不可遗传的
B.物种的形成必须经过种群之间的隔离
C.有性生殖的出现实现了基因重组,明显加快了生物进化的速度
D.共同进化导致生态系统多样性的形成
参考答案:A
本题解析:试题分析:如环境影响而使生物遗传物质发生改变则可遗传,如射线使基因突变则可遗传,A错误。隔离是形成物种的必要条件,B正确。有性生殖的实现了基因重组,加快了生物进化的速度,C正确。不同物种之间,生物与无机环境之间,在相互影响中不断进化和发展,这就是共同进化。通过漫长的共同进化过程,地球上不仅出现了千姿百态的物种,而且形成了多种多样的环境。D正确。
考点:本题考查生物进化相关知识,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。
本题难度:困难
4、选择题 某植物单株年产数百粒种子,其中大部分被鸟所食,或因气候、土壤水分等原因不能在第二年长成植株。按照达尔文的观点,这种现象说明
A.物种是可变的
B.过度生殖,生存斗争
C.选择的不定向性
D.用进废退、获得性遗传
参考答案:B
本题解析:生物的高繁殖率和低成活率是生物对环境的适应。这是因为在生存斗争中,绝大多数个体死亡,少量个体生存。
本题难度:一般
5、选择题 下列关于生物进化的叙述正确的是
A.自然选择的实质是保留种群的有利基因,不决定新基因的产生
B.地理隔离不会导致种群基因库间的差异,不一定导致生殖隔离
C.自然选择过程中,直接受选择的是基因型,进而导致基因频率的改变
D.基因突变的方向和生物进化的方向总是一致
参考答案:A
本题解析:试题分析:A、自然选择的实质是保留种群的有利基因,使种群基因频率发生定向改变,但不决定新基因的产生,A正确;B、地理隔离不一定导致生殖隔离,但会导致种群基因库间的差异,B错误;自然选择过程中,直接受选择的是表现型而不是基因型,进而导致基因频率的改变,C错误;基因突变是不定向的,生物进化的方向是一定的,D错误。故选A。
考点:本题考查生物进化的相关知识,意在考查学生理解所学知识的要点、获取信息和运用所学知识分析问题、解决问题的能力。
本题难度:一般