1、选择题  某男性色盲,他的一个次级精母细胞处于后期时,可能存在
A.两个Y染色体
B.两个色盲基因
C.一个X染色体
D.一个Y染色体
E.一个色盲基因
F.两个X染色体
G.两个色盲基因
H.一个X染色体
I.一个Y染色体
G.没有色盲基因

参考答案：C

本题解析：试题分析：色盲是伴X染色体隐性遗传，色盲男性则一定有带致病基因的X染色体，次级精母细胞有两种类型，一种是没有致病基因的含Y染色体的，另一种就是含有致病基因X的。次级精母细胞后期，染色体的着丝点分离，但后期细胞并没有完全分离，导致细胞又暂时性的出现了23对染色体，此时细胞可以出现以下情况：22对常染色体+YY、22对常染色体+XX（致色盲基因），故本题选C。
考点：本题考查了伴性遗传和减数分裂的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

本题难度：简单

2、选择题  孟德尔做了如图所示的豌豆杂交实验，以下描述错误的是

A.①和②的操作是同时进行的
B.①的操作人工去雄
C.②的操作是人工授粉
D.②的操作后要对雌蕊套袋

参考答案：A

本题解析：试题分析：①是去雄，应该在花蕾期，即豌豆还没有开花时就应该操作的过程，而②是授粉，要等到花成熟后才能进行，所以A不正确。为防止其它花粉的传入，所以在②的操作后要对雌蕊进行套袋处理。
考点：孟德尔豌豆杂交实验
点评：本题以孟德尔豌豆杂交实验为背景，考查学生从材料中获取信息的能力和对知识的理解迁移能力，难度不大。

本题难度：一般

3、选择题  孟德尔利用“假说—演绎”的方法发现了两大遗传规律。下列对其研究过程的分析中，错误的是
A.在豌豆杂交、F1自交和测交的实验基础上提出问题
B.所作假说的核心内容是“性状是由位于染色体上的基因控制的”
C.为了验证所作出的假说是否正确，设计并完成了正、反交实验
D.先研究一对相对性状的遗传，再研究两对或多对相对性状的遗传

参考答案：ABC

本题解析：

本题难度：困难

4、选择题  同一株水毛茛生长在水中的叶呈丝状，生长在水面的叶呈扁平状，这种性状的不同说明了
A.生物体的性状完全由环境因素控制
B.环境因素引起了基因重组
C.环境因素引起了性状分离
D.这种性状的不同是基因型和环境条件共同作用的结果

参考答案：D

本题解析：生物的表现型是基因型和环境相互作用的结果。在相同环境中，基因型相同，表现型一定相同；在不同环境中，则表现型有可能不同。

本题难度：困难

5、选择题  一个 基因型为BbRr（棕眼右癖）的男人与一个基因型为bbRr（蓝眼右癖）的女 人结婚，所生子女中表现型的机率各为1/8的类型是
A.棕眼右癖和蓝眼右癖
B.棕眼左癖和蓝眼左癖
C.棕眼右癖和蓝眼左癖
D.棕眼左癖和蓝眼右癖

参考答案：B

本题解析：试题分析：由题目可知棕眼对蓝眼为显性，右癖对左癖为显性，且两对性状都位于常染色体上，根据亲代BbRr×bbRr，可推出子代有BbR_棕眼右癖（1/2×3/4=3/8）、Bbrr 棕眼左癖（1/2×1/4=1/8）、bbR_ 蓝眼右癖（1/2×3/4=3/8）、bbrr 蓝眼左癖（1/2×1/4=1/8）。故所生子女中表现型的机率各为1/8的类型是棕眼左癖和蓝眼左癖。
考点：本题考查利用基因的自由组合定律推测子代的表现型，意在考查考生能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断的能力。

本题难度：困难