1、选择题  为了观察小狗甲状腺功能亢进引起的病变，可以采取下列哪些措施
A.用甲状腺制剂连续喂养发育正常的小狗
B.向甲状腺功能不足的小狗注射一定剂量的甲状腺激素
C.用碘制剂连续喂养发育正常的小狗
D.切除发育正常的小狗的甲状腺体

参考答案：A

本题解析：本题考查了激素调节的相关知识。
甲状腺功能亢进症简称甲亢，是指甲状腺本身的病变引发的甲状腺毒症，此时动物体内甲状腺激素偏高。实验时应选用健康的小狗，所以B恰当。碘是甲状腺激素合成的原料，但如果动物不缺少，则用碘制剂连续喂养效果不明显；所以C不恰当。切除发育正常的小狗的甲状腺体，会导致小狗的甲状腺激素快速下降。故D也不恰当。用甲状腺制剂连续喂养发育正常的小狗，会使小狗体内的甲状腺激素含量上升，而导致甲亢。故选A。

本题难度：一般

2、选择题  科学家初步研制出H5N1型禽流感疫苗，投入使用前，以未感染H5N1病毒的一群健康小鸡（随机分为甲、乙两组）为实验动物进行了实验，过程和结果见下图：

下列相关分析中，正确的是
A.乙组小鸡全部死亡可能是体内缺乏足够抗H5N1型病毒的抗体
B.乙组小鸡全部死亡可能是体内缺乏控制形成抗H5N1型病毒抗体的基因
C.甲组小鸡存活是注射H5N1型疫苗已使其体内产生足够抗H5N1型病毒的抗体
D.甲组小鸡存活最可能是体液免疫和细胞免疫共同作用的结果

参考答案：ACD

本题解析：试题分析：甲组小鸡注射疫苗，病毒在小鸡体内引起的特异性免疫既有体液免疫又有细胞免疫，先是通过体液免疫产生抗体，阻止病毒随血液循环而散播，再通过细胞免疫清除侵入宿主细胞的病毒，甲组小鸡存活是注射H5N1型疫苗已使其体内产生足够抗H5N1型病毒的抗体，故C、D正确。乙组小鸡为注射疫苗，没有足够抗H5N1型病毒的抗体，所以死亡，故A正确。抗体不能作用于细胞内的禽流感病毒，故B错误。
考点：本题考查体液免疫和细胞免疫的作用，意在考查考生具备验证简单生物学事实的能力，并能对实验现象和结果进行解释、分析和处理。

本题难度：一般

3、选择题  在非特异性免疫和特异性免疫中都发挥作用的细胞是
A.浆细胞
B.吞噬细胞
C.效应T细胞
D.记忆淋巴细胞

参考答案：B

本题解析：试题分析：人体免疫系统共有三道防线.第一道防线（皮肤和黏膜）和第二道防线（杀菌物质和吞噬细胞）均属于非特疫免疫.第三道防线是特异性免疫，浆细胞、效应T细胞、记忆淋巴细胞属于特效性免疫特有的细胞。吞噬细胞中特异性免疫中起到呈递抗原的作用。 故选B
考点：本题考查的是特异性免疫与非特异性免疫区别。
点评：对于此类试题，学生应识记特异性免疫与非特异性免疫过程。

本题难度：一般

4、选择题  人突然受到寒冷刺激时，引起骨骼肌收缩而打起寒颤。下列关于该反射的叙述，错误的是
[? ]
A．该反射弧的效应器是骨骼肌
B．该反射弧的感受器主要分布在身体的皮肤中
C．该反射弧的神经中枢应包括大脑皮层、下丘脑和垂体
D．寒冷刺激以电和化学信号的形式在反射弧中传导和传递

参考答案：C

本题解析：

本题难度：一般

5、选择题  下图中最能依次表示正常黄牛、破坏下丘脑的水牛、单个离体奶牛细胞和正常蜗牛代谢状况与环境温度关系的是

A.①②①④
B.③④①②
C.①④④④
D.③②④②

参考答案：C

本题解析：试题分析：黄牛属于恒温动物，在低温环境下，需要氧化分解有机物，增加产热量来维持体温，故外界温度越低，耗氧量越大；破坏下丘脑的水牛失去体温调节能力，单个离体奶牛细胞和正常蜗牛都相当于变温动物，温度越低，酶活性降低，代谢速率减慢；故选C。
考点：温度影响动物的耗氧量。
点评：以图形作为信息的载体，提升了学生分析图形，以及解决问题的能力。

本题难度：一般