1、选择题  植物的顶芽优先生长而侧芽生长受到抑制，是因为
A.侧芽产生大量的生长素
B.侧芽产生的生长素过少
C.背光一侧生长素分布多，生长快
D.顶芽产生的生长素大量运输到侧芽部位

参考答案：D

本题解析：

本题难度：一般

2、选择题  夏季买来的西瓜，有时发现有的部位发育不好，切开发现此处的种子发育不良或不发育，用所学生物学原理解释为
A.发育不好受病虫害影响严重
B.该部位见光少，有机物合成少
C.西瓜太大，营养供应不足而发育不好
D.种子发育不好或没发育，该部位缺乏生长素

参考答案：D

本题解析：

本题难度：简单

3、选择题  下列叙述正确的是
A.垂体功能受损的幼犬会出现抗寒能力减弱等现象
B.生长素都是从形态学上端向形态学下端运输
C.CO2可以调节生命活动，属于体液调节
D.植物开花和孔雀开屏都属于行为信息

参考答案：AC

本题解析：试题分析：垂体释放的促甲状腺激素可以促进甲状腺激素的分泌，甲状腺激素可以通过促进新陈代谢使机体产热，故垂体功能受损的幼犬会出现抗寒能力减弱等现象，A正确；生长素的运输方式有两种，一种是通过韧皮部，运输方向取决于两端有机物浓度差，另一种仅限于胚芽鞘，幼茎、幼根的薄壁细胞间是极性运输，从形态学上端向形态学下端运输，B错误；CO2可以作为激素，调节生命活动，属于体液调节，C正确；植物开花和孔雀开屏分别属于化学信息和行为信息，D错误。
考点：本题考查生神经、体液调节在维持稳态中的作用，植物的激素调节，意在考查能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构。

本题难度：简单

4、选择题  下列关于生长素作用的叙述，正确的是
A.高浓度和低浓度都促进生长
B.高浓度和低浓度都抑制生长
C.高浓度抑制生长，低浓度促进生长
D.高浓度促进生长，低浓度抑制生长

参考答案：C

本题解析：生长素生理作用具有两重性，即高浓度抑制生长，低浓度促进生长。

本题难度：一般

5、选择题  刚采收的柿子由于成熟度不够常带有涩味，为加快果实成熟以减少柿子涩味，可使用
A.脱落酸
B.乙烯
C.赤霉素
D.细胞分裂素

参考答案：B

本题解析：试题分析：乙烯能促进植物成熟；脱落酸：促进植物脱落；赤霉素能促进细胞分裂、植物生长等特征；细胞分裂素：促进细胞分裂等功能。要加快果实成熟以减少柿子涩味，用乙烯。故选B
考点：本题考查的是常见植物激素的作用
点评：对于此类试题，学生应识记常见植物激素的作用

本题难度：困难