1、选择题  下图为生长素（IAA）对豌豆幼苗茎内赤霉素生物合成影响的示意图。图中GA1、GA8、GA20、GA29 是四种不同的赤霉素，只有GA1 能促进豌豆茎的伸长。若图中酶1 或酶2的基因发生突变，会导致相应的生化反应受阻。

据图分析，下列叙述错误的是
A.对去顶芽豌豆幼苗外施适宜浓度IAA，该植株茎内GA1 的合成可恢复正常
B.用生长素极性运输抑制剂处理豌豆幼苗的顶芽，该植株较正常植株矮
C.对酶1 基因突变的豌豆幼苗施用GA20，该植株可恢复正常植株高度
D.酶2 基因突变的豌豆，其植株较正常植株高

参考答案：C

本题解析：试题分析：对去顶芽豌豆幼苗施加适宜浓度IAA，抑制GA29?和GA8?的合成，促进GA20形成GA1，A?正确；生长素极性运输抑制剂处理顶芽，则生长素不能运输到作用部位，GA1少，而其他三种赤霉素多，茎的伸长减弱，植株较矮，B?正确；酶1?基因突变，施用GA20也无法催化GA1?形成，不可恢复正常高度，C?错误；酶2?突变的豌豆，GA20?形成GA1?过程不受影响，还阻断了GA2?和GA1?的消耗，所以比正常植株较高，D?正确。
考点：本题以从图形中获取信息的方式考查生长素和赤霉素的相关关系及对植物的影响，意在考查考生能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容的能力。

本题难度：简单

2、选择题  下图为人的体液免疫图解，下列有关说法中正确的是?

A.细胞①②③④⑤均能识别抗原
B.细胞⑤为靶细胞
C.细胞③为B细胞
D.阶段Ⅳ、V为体液免疫的效应阶段

参考答案：C

本题解析：题图所示为体液免疫，则细胞①为吞噬细胞，细胞②为T细胞、细胞③为B细胞、细胞④为记忆B细胞、细胞⑤为效应8细胞——能分泌抗体不能识别抗原，故A、D错误，C正确。Ⅵ为体液免疫的效应阶段、Ⅳ为体液免疫的反应阶段，故D也错误。

本题难度：困难

3、选择题  下图表示一种类型的细胞，如果细胞A接受刺激，下列有关叙述不正确的是

A.Ａ是感受器，E是效应器
B.兴奋在神经细胞B上传播速度较在F处快
C.在F处，兴奋由电信号转变为化学信号
D.图中的ＡＢＣＤＥ构成一个完整的反射弧

参考答案：C

本题解析：本题考查反射弧的结构特点。在F处，兴奋由电信号转变为化学信号再转变为电信号。

本题难度：困难

4、选择题  下图表示内环境稳态的调节机制。据图分析，下列说法正确的是

A.内环境主要包括血浆、淋巴和组织液，内环境是机体代谢的主要场所
B.图中③、⑤、⑧可以代表的物质依次是神经递质、淋巴因子和激素
C.若⑧表示垂体产生的抗利尿激素，当细胞外液渗透压升高时，⑧分泌量增加
D.若⑥表示某抗原入侵，则不能识别该抗原的细胞有浆细胞、效应T细胞等

参考答案：B

本题解析：试题分析：内环境是指血浆、淋巴液以及组织液，它们是细胞的生活环境，供给细胞所需的营养。但是生命活动和细胞代谢的场所主要还是在细胞内，进行能量和物质的转化；细胞外液渗透压上升，刺激下丘脑的渗透压感受器，促使垂体分泌抗利尿激素，促进肾小管对水的重吸收，从而降低细胞外液的渗透压，使机体达到相对稳定的状态，维持正常的生理功能；浆细胞)分泌抗体，没有识别抗原功能；效应T细胞 与宿主细胞密切接触，激活靶细胞内的溶酶体酶，使靶细胞的通透性改变，渗透压发生变化，最终导致靶细胞裂解死亡。效应T细胞识别靶细胞，而不是识别抗原。
考点：本题考查内环境稳态的调节机制，意在考查学生能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论。

本题难度：困难

5、选择题  长时间运动引起机体缺氧时，血液pH的变化趋势、引起pH变化的物质分别是
A.降低、CO2
B.降低、乳酸
C.升高、CO2
D.升高、乳酸

参考答案：B

本题解析：试题分析：长时间运动引起机体缺氧时，机体的无氧呼吸增强，产生的乳酸增多，从而引起pH降低。故答案选B。
考点：无氧呼吸发生的条件及产物
点评：基础题，氧气充足时，会抑制无氧呼吸，而有氧呼吸产生的二氧化碳很快会通过呼吸系统排出体外；机体缺氧时，机体的无氧呼吸增强，产生的乳酸增多，而乳酸在体内的运输的转化速度较慢，可以引起pH降低。

本题难度：简单