1、选择题 下列有关花药离体培养的说法错误的是
[? ]
A.对材料的选择最常用的方法是焙花青-铬矾法,这种方法能将花粉细胞核染成蓝黑色
B.材料消毒时需先用酒精浸泡,然后用氯化汞或次氯酸钙溶液浸泡,最后用无菌水冲洗
C.接种花药后一段时间内不需要光照,但形成幼小植株后需要光照
D.若接种的花药长出愈伤组织或释放出胚状体后,要适时转换培养基,以便进一步分化成再生植株
参考答案:A
本题解析:
本题难度:一般
2、选择题 下列有关基因工程的叙述,错误的是
[? ]
A.从基因组文库中获取的某种生物的部分基因,可以实现物种间的基因交流
B.从cDNA文库中获取的目的基因,既无启动子,又无终止子
C.用人胰高血糖素基因制成的DNA探针,检测人胰岛B细胞中的mRNA,可形成杂交分子
D.基因表达载体中的标记基因,不能含有限制酶的切割位点
参考答案:C
本题解析:
本题难度:一般
3、连线题 科学家通过基因工程,成功培育出能抗棉铃虫的棉花植株—抗虫棉,其过程大致如图所示。

(1)细菌的基因能“嫁接”到棉花细胞内,其原因是_____。
(2)以上过程中,将目的基因导入棉花细胞内使用了________法。目的基因能否在棉株体内稳定维持和表达其遗传特性的关键是________,还需要通过检测才能知道,检测采用的方法是_______。
(3)利用基因工程技术培育抗虫棉,相比诱变育种和传统的杂交育种方法,具有________和________等突出的优点,但是目前基因工程仍不能取代传统的杂交育种和诱变育种。与基因工程技术相比,杂交育种和诱变育种方法主要具有________的优点。
(4)某棉农在食用了该抗虫棉种子压榨的棉子油后,出现鼻塞流涕、皮肤瘙痒难忍等症状。停用一段时间后这些症状会自然消失,该现象很可能是________。
参考答案:(1)①细菌和植物的DNA分子的空间结构和化学组成相同;②有互补的碱基序列
(2)农杆菌转化? 目的基因是否插入了受体细胞的染色体DNA上? DNA分子杂交技术
(3)目的性强? 能有效地打破物种的生殖隔离界限? 操作简便易行
(4)过敏反应
本题解析:
本题难度:一般
4、连线题 请回答:
(1)植物微型繁殖技术属于植物组织培养的范畴。该技术可以保持品种的_____________,繁殖种苗的速度_________。离体的叶肉细胞在适宜的条件下培养,最终能够形成完整的植株,说明该叶肉细胞具有该植物的全部_____________。
(2)把试管苗转接到新的培养基上时,需要在超净工作台上进行,其原因是避免____________的污染。
(3)微型繁殖过程中,适宜浓度的生长素单独使用可诱导试管苗__________,而与_____________配比适宜时可促进芽的增殖。若要抑制试管苗的生长,促进愈伤组织产生和生长,需要使用的生长调节剂是_________(脱落酸、2,4—D)。
(4)将某植物试管苗培养在含不同浓度蔗糖的培养基上一段时间后,单株鲜重和光合作用强度的变化如图。

据图分析,随着培养基中蔗糖浓度的增加,光合作用强度的变化趋势是_____________,单株鲜重的变化趋势是_____________。
(5)据图推测,若要在诱导试管苗生根的过程中提高其光合作用能力,应_________(降低,增加)培养基中蔗糖浓度,以便提高试管苗的自养能力。
参考答案:(1)遗传特性;快;遗传信息
(2)微生物
(3)生根;细胞分裂素;2,4—D
(4)逐渐减小;先增加后下降
(5)降低
本题解析:
本题难度:一般
5、选择题 下表比较了动、植物细胞工程的有关内容,不正确的有

[? ]
A.0处
B.1处
C.2处
D.3处
参考答案:A
本题解析:
本题难度:一般