1、选择题  兴奋的传导在体内只能是单向的，下列对这点的叙述不正确的是：
A.突触小体中有突触小泡，小泡中有递质
B.递质释放到突触间隙里，使另一种神经元兴奋或抑制
C.突触后膜中突触小泡内没有递质存在
D.兴奋只能从一个神经元的轴突传给另一神经元的胞体或树突

参考答案：C

本题解析：兴奋的传导在体内只能是单向的，突触小体中有突触小泡，小泡中有递质，递质释放到突触间隙里，作用于突触后膜，与突触后膜上的受体结合，使另一种神经元兴奋或抑制，所以C选项错误。

本题难度：简单

2、选择题  下列有关植物激素的叙述，错误的是
A.植物激素都是由植物体一定部位产生，共同调节植物体的生命活动
B.赤霉素和生长素都能促进果实发育，赤霉素还具有解除休眠促进萌发的作用
C.脱落酸的主要作用是抑制细胞分裂，促进叶和果实的衰老和脱落
D.植物茎的背地生长，植物的向光性，植物的顶端优势现象均体现了生长素作用的两重性

参考答案：D

本题解析：试题分析：植物激素都是由植物体一定部位产生，共同调节植物体的生命活动，A项正确；赤霉素和生长素都能促进果实发育，赤霉素还具有解除休眠促进萌发的作用，B项正确；脱落酸的主要作用是抑制细胞分裂，促进叶和果实的衰老和脱落，C项正确；植物茎的背地生长，植物的顶端优势现象均体现了生长素作用的两重性，但是植物的向光性体现了高浓度生长素促进生长，D项错误。
考点：本题考查生物体内的化学元素、物质和结构的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

本题难度：一般

3、选择题  人在发烧时食欲差的最根本原因是
A.胃不能及时排空
B.摄入食物未消化
C.消化酶活性受影响
D.抑制消化酶的分泌

参考答案：C

本题解析：试题分析：发烧时内环境温度升高，酶的活性受到影响活性会下降，食欲差主要是消化酶活性受影响，故选C。
考点：不同考查内环境稳态相关知识，意在考察考生对知识点的理解和应用能力。

本题难度：简单

4、选择题  如图是人体局部内环境的示意图。以下叙述正确的是

A.结构①和结构②的细胞所处的具体内环境相同
B.长期营养不良会使c液减少
C.③中的需氧呼吸产物可参与体液调节
D.丙酮酸氧化分解产生二氧化碳和水的过程可在a液中进行

参考答案：C

本题解析：试题分析：结构①是毛细血管壁，其内环境是血浆和组织液，结构②是毛细淋巴管壁，其内环境是淋巴和组织液，A错误。长期营养不良导致血浆蛋白减少，血浆渗透压降低，进一步导致组织液增加，c液即组织液，B错误。③是细胞内液，其中的需氧呼吸产物二氧化碳可以刺激动脉管壁的化学感受器，此调节属于体液调节，C正确。丙酮酸氧化分解产生二氧化碳和水的过程在组织细胞内完成，而a液是血浆，D错误。
考点：本题考查内环境的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

本题难度：困难

5、选择题  如图为人体内常见的两种不同类型细胞的通讯方式。下列相关说法不正确的是

A.胰岛细胞分泌的激素通过血液运输调节肝细胞生命活动的方式属于体液调节
B.图中的激素与肝细胞膜上的受体结合后能持续地发挥调节血糖平衡的作用
C.若B图所示靶细胞为人体唾液腺细胞
D.那么1应该属于传出神经
E.靶细胞属于效应器
F.在大脑皮层神经中枢直接控制下，2所释放的物质使靶细胞兴奋
G.此过程不属于反射

参考答案：B

本题解析：试题分析：胰岛细胞分泌的激素通过血液运输调节肝细胞生命活动的方式属于体液调节中激素调节，故A正确；图中的激素与肝细胞膜上的受体结合立即回到组织液被分解，不会持续发挥作用，故B错误；若B图所示靶细胞为人体唾液腺细胞,那么1应该属于传出神经,靶细胞为效应器，故C正确；在大脑皮层神经中枢直接控制下，2所释放的物质使靶细胞兴奋,因为没有完整的反射弧，所以此过程不属于反射，故D正确。
考点：本题考查两种不同类型细胞的通讯方式的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

本题难度：一般