1、选择题  下列关于细胞结构说法错误的是
A.各种细胞器之间既有分工又有合作，共同完成生命活动
B.细胞核是遗传信息库，控制细胞的代谢和遗传
C.细胞膜的功能之一是进行细胞间信息交流
D.细胞质基质呈胶质状态，包括多种酶和各种细胞器

参考答案：D

本题解析：

本题难度：困难

2、选择题  下列试剂与鉴定的物质及颜色变化对应不正确的一组是
A.双缩脲试剂--蛋白质--紫色；健那绿染液--线粒体--蓝绿色
B.苏丹Ⅲ染液--脂肪--橘黄色；碘液--淀粉--蓝色；
C.甲基绿—DNA--绿色；苏丹Ⅳ染液--脂肪--红色
D.溴麝香草酚蓝水溶液—CO2--紫色；吡罗红--DNA--红色

参考答案：D

本题解析：试题分析：溴麝香草酚蓝水溶液检验CO2，颜色变化是：蓝变绿再变黄。D错误。
考点：本题考查生物实验中物质鉴定的有关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验，包括理解实验目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技能，并能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用。

本题难度：困难

3、选择题  人的血红蛋白由四条（α、α、β、β）多肽链组成，其中每条α链含氨基酸141个，每条β链含氨基酸146个，则血红蛋白含肽键数
A.283个
B.285个
C.286个
D.570个

参考答案：D

本题解析：本题考查蛋白质的有关计算。人的血红蛋白由四条多肽链组成,因此共有 141×2+146×2="574" 个氨基酸；根据关系式:肽键数=氨基酸数-肽链数,求得肽键数为 570 个。

本题难度：简单

4、选择题  酵母菌是一种单细胞真菌，在有氧和无氧的条件下都能生存，属于兼性厌氧菌，因此便于用来研究细胞呼吸的不同方式；右图是某研究性学习小组为了探究酵母菌的细胞呼吸类型而设计的实验装置（酵母菌利用葡萄糖作为能源物质）；下列有关实验装置和结果的分析，不正确的是

A.通过装置1仅仅能探究出酵母菌是否进行有氧呼吸
B.用水代替NaOH溶液设置装置2，通过装置二液滴的移动情况可以探究出酵母菌是否进行无氧呼吸
C.用水代替NaOH溶液设置装置2，如果装置1中液滴左移，装置2中液滴右移；说明酵母菌即进行有氧呼吸又进行无氧呼吸
D.用水代替NaOH溶液设置装置2，装置2中液滴可能向左移

参考答案：D

本题解析：装置1装有NaOH溶液用来吸收呼吸放出的CO2，因此装置1中有色液向左移动说明有氧气的消耗，即进行了有氧呼吸；而对装置2来说，用等量蒸馏水来代替NaOH溶液，此时装置2中有色液向左移动的数值表示了消耗氧和释放二氧化碳的体积之差。若差值为零，说明消耗氧气量等于产生的CO2量，酵母菌只进行有氧呼吸；若差值为正值时，说明消耗氧气量大于产生的CO2量，这种情况不会出现；若差值为负值（即有色液向右移动）时，说明消耗氧气量小于产生的CO2量；若酵母菌即进行有氧呼吸又进行无氧呼吸时，消耗氧气量小于产生的CO2量；装置2有色液滴右移。总结如表：
?
现象
结论
装置1中液滴
装置2中液滴
①
左移
不移动
只进行有氧呼吸
②
不移动
右移
只进行无氧呼吸
③
左移
右移
即进行有氧呼吸，又进行无氧呼吸

本题难度：一般

5、选择题  美国科学家发现，随着胚胎发育不断成熟，胎儿肺部向羊水中分泌的一种蛋白质会逐渐增多，“告知”母体胎儿的肺已发育成熟，可进行宫外呼吸。下列关于该蛋白质由细胞内转运到羊水过程的说法中，正确的是
A.体现了细胞膜的选择透过性，不消耗能量
B.体现了细胞膜的流动性，消耗能量
C.体现了细胞膜的流动性，不消耗能量
D.体现了细胞膜的选择透过性，消耗能量

参考答案：B

本题解析：

本题难度：简单