1、连线题 将等量萌发的种子和煮沸自然冷却后的种子分别放入甲、乙两试管中，如下图所示(本实验中石蜡油短期内不影响生物的生长)。两试管中均无空气存在。
据图分析回答：
(1)甲试管放置几个小时后，管内顶部出现气泡，其中的气体成分主要是______；将该气体引入______溶液中，可使该溶液变混浊。
(2)甲试管中产生气泡的现象是种子进行_________造成的，写出表示这一过程的反应式_____________。
(3)乙试管在与甲试管同样的时间内，试管内顶部未出现气泡，原因是____________。
(4)乙试管继续放置几天，一些微生物开始繁殖，导致试管内顶部也出现少量气体，这是这些微生物从试管中的___________获得了所需要的营养物质进行新陈代谢的结果。一般来说，微生物所需的营养要素可归纳成_________、__________、__________、__________和_________五大类。
(5)这些微生物可能的来源是________________________(答出两个来源即可)。
2、选择题 萃取过程中采用水浴加热的原因是
[? ]
A．水浴加热不易破坏胡萝卜素分子的结构
B．为了保持97～100℃的恒温
C．防止加热时有机溶剂挥发
D．有机溶剂遇明火易爆炸
3、填空题 2007年6月初，太湖发生的严重“蓝藻事件”再次向人们敲响了环保的警钟。
(1)从结构上看，蓝藻属于一种单细胞________生物，在N、P等矿质营养丰富的水体中能够大量繁殖而占据水体上层空间，导致下层水草因________而生长衰弱，甚至死亡。
(2)蓝藻过度繁殖又会造成水中溶氧量下降。其原因是__________。
(3)N、P过多是导致水体富营养化的主要原因，水体中N、P元素的主要来源有________。
(4)在自然界正常的物质循环中，湖泊会由贫营养湖发展为富营养湖，进一步又发展为沼泽地和陆地，这一自然演替所属类型为_________，该过程需要几万年甚至几十万年，但由于水体污染而造成的富营养化将大大促进这一过程。
4、选择题 下列对刚果红染色法的叙述，不正确的是
[? ]
A．可以先培养微生物，再加入刚果红进行颜色反应
B．可以在倒平板时就加入刚果红
C．既可以先培养微生物，再加入刚果红进行颜色反应，也可以在倒平板时就加入刚果红
D．必须在配制培养基时就加入刚果红
5、填空题 如下表所示为某微生物培养基的配方，请回答：
(1)依物理性质，该培养基属于_________培养基。依用途划分，则属于__________培养基。
(2)根据培养基原料，所培养微生物的同化作用的类型是__________。
(3)该培养基中的碳源是__________。不论何种培养基，在各成分都溶化后分装前，要进行的是______________。
(4)若用该培养液培养纤维素分解菌，应除去的物质是_______，应加入的物质是________，为检测纤维素分解菌的存在与否还应加入__________，将呈_________反应。
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