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高考生物高频试题、高中生物题库汇总-压中真题已成为一种习惯

细胞的分子组成: 细胞中的元素 蛋白质的结构和功能 核酸的结构和功能 糖类、脂肪的种类和作用 水和无机盐的作用 细胞的结构: 细胞学说的建立过程 多种多样的细胞 细胞膜系统的结构和功能 细胞器的结构和功能 细胞核的结构和功能 细胞的代谢: 物质出入细胞的方式 ATP在能量代谢中的作用 细胞呼吸 光合作用 细胞的增殖: 细胞的生长和增殖的周期性 细胞的无丝分裂 细胞的有丝分裂 细胞的分化、癌变、衰老和凋亡: 细胞的分化 细胞的全能性 癌细胞的主要特征及防治 遗传的细胞基础: 细胞的减数分裂 动物配子的形成过程 动物的受精过程 人类对遗传物质的探索过程: DNA分子结构的主要特点 基因的概念 DNA分子的复制 遗传信息的转录和翻译 遗传的基本规律: 孟德尔遗传实验的科学方法 基因的分离定律 基因的自由组合定律 基因与性状的关系 伴性遗传 细胞质遗传 生物的变异: 基因重组及其意义 基因突变的特征和原因 染色体结构变异和数目变异 转基因食品的安全 人类遗传病: 人类遗传病的类型 人类遗传病的监测和预防 人类基因组计划及意义 生物的进化: 现代生物进化理论的主要内容 现代生物进化与生物多样性的形成 达尔文自然选择学说 植物的激素调节: 植物生长素的发现和作用 其他植物激素 植物激素的应用 动物生命活动的调节 人体内环境的稳态与调节: 稳态的生理意义 神经、体液调节在维持稳态中的作用 体温调节 水盐调节 血糖调节 人体免疫系统在维持稳态中的作用 种群的特征: 种群的数量变化 群落的结构特征 群落的演替 生态系统: 生态系统的结构 生态系统中能量流动的基本规律及应用 生态系统中的信息传递 生态系统的稳定性 生态环境的保护: 人口增长对环境的影响 全球性的环境问题 生物多样性保护的意义和措施 基因工程: 基因工程的原理及技术 基因工程的应用 蛋白质工程 克隆: 植物的组织培养 动物的细胞培养与体细胞克隆 细胞融合与单克隆抗体 胚胎工程: 动物胚胎发育的基本过程与胚胎工程的理论基础 胚胎工程的应用 生物技术的安全性和伦理问题: 转基因生物的安全性 生物武器对人类的威胁 生物技术中的伦理问题 生态工程: 简述生态工程的原理 生态工程的实例 微生物的利用: 微生物的分离和培养 某种微生物数量的测定 酶的应用: 酶的存在与简单制作方法 酶活力测定的一般原理和方法 酶在食品制造和洗涤等方面的应用 制备和应用固相化酶 生物技术在食品加工及其他方面的应用: 从生物材料中提取某些特定的成分 运用发酵加工食品的基本方法 植物的组织培养 蛋白质的提取和分离 PCR技术的基本操作和应用 实验与探究: 观察DNA、RNA在细胞中的分布 用显微镜观察多种多样的细胞 观察线粒体和叶绿体 通过模拟实验探究膜的透性 观察植物细胞的质壁分离和复原 探究影响酶活性的因素 叶绿体色素的提取和分离 探究酵母菌的呼吸方式 观察细胞的有丝分裂 观察细胞的减数分裂 低温诱导染色体加倍 调查常见的人类遗传病 探究培养液中酵母菌数量的动态变化 土壤中动物类群丰富度的研究

高中生物知识点总结《动物生命活动的调节》高频试题特训(2018年最新版)(十)
2018-10-13 05:51:06 【

1、选择题  下图表示内环境稳态的调节机制。据图分析,下列说法正确的是

A.内环境主要包括血浆、淋巴和组织液,内环境是机体代谢的主要场所
B.图中③、⑤、⑧可以代表的物质依次是神经递质、淋巴因子和激素
C.若⑧表示垂体产生的抗利尿激素,当细胞外液渗透压升高时,⑧分泌量增加
D.若⑥表示某抗原入侵,则不能识别该抗原的细胞有浆细胞、效应T细胞等


参考答案:B


本题解析:试题分析:内环境是指血浆、淋巴液以及组织液,它们是细胞的生活环境,供给细胞所需的营养。但是生命活动和细胞代谢的场所主要还是在细胞内,进行能量和物质的转化;细胞外液渗透压上升,刺激下丘脑的渗透压感受器,促使垂体分泌抗利尿激素,促进肾小管对水的重吸收,从而降低细胞外液的渗透压,使机体达到相对稳定的状态,维持正常的生理功能;浆细胞)分泌抗体,没有识别抗原功能;效应T细胞 与宿主细胞密切接触,激活靶细胞内的溶酶体酶,使靶细胞的通透性改变,渗透压发生变化,最终导致靶细胞裂解死亡。效应T细胞识别靶细胞,而不是识别抗原。
考点:本题考查内环境稳态的调节机制,意在考查学生能运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确的结论。


本题难度:困难



2、选择题  下列关于神经纤维动作电位的产生与传导的叙述,正确的是
A.神经纤维膜结钠离子通透性的降低会导致动作电位变小
B.受刺激后的神经纤维膜上钾通道开放导致反极化状态
C.动作电位的大小随神经纤维传导距离的延长而变小
D.各条神经纤维动作电位的传导彼此间相互影响


参考答案:A


本题解析:


本题难度:简单



3、选择题  下列与下丘脑功能有关的是
A.既能感受体温变化,又能感受渗透压变化
B.是有意识控制排尿的高级中枢
C.是体温调节和水平衡调节中枢
D.对垂体某些激素的释放具有调节作用


参考答案:ACD


本题解析:试题分析:下丘脑是体温调节中枢、血糖调节中枢、水平衡调节中枢、渗透压调节中枢,所以下丘脑既能感受体温变化,又能感受渗透压变化;大脑才是有意识控制排尿的高级中枢;下丘脑能分泌多种促激素释放激素,作用于垂体,使之分泌相应的激素或促激素,可见,下丘脑对垂体某些激素的释放具有调节作用。故选ACD
考点:本题考查下丘脑的相关知识。
点评:本题意在考查考生的识记能力和归纳总结能力,属于中等难度题。


本题难度:一般



4、选择题  糖尿病主要是由于胰岛素缺乏或者胰岛素调节作用失效造成血糖无法降低而产生的疾病,患者往往表现出多饮、多食、多尿和体重减轻等症状。下列有关说法正确的是
A.患者可通过检测进食前后胰岛素和血糖的水平来确定病因
B.胰岛素的缺乏会导致肝糖元合成加强而引起血糖浓度上升
C.糖尿病患者出现多尿症状的直接原因是由于口渴多饮造成
D.注射的胰岛素能通过主动运输进入祀细胞起到调节作用


参考答案:A


本题解析:


本题难度:简单



5、选择题  以枪乌贼的粗大神经纤维做材料,测定其受刺激后的电位变化过程。下图中箭头表示电流方向,下列说法错误的是

A.在a点左侧剌激
B.依次看到现象的顺序是4、2、4、3、4
C.在b点右侧刺激
D.依次看到现象的顺序是4、3、4、2、4
E.在a、b两点中央刺激,依次看到现象的顺序是4、1、4
F.在a、b两点中央偏左刺激
G.依次看到现象的顺序是4、3、4、2、4


参考答案:D


本题解析:试题分析:在a点左侧剌激及刺激a、b 两点中央偏左侧,a 点先兴奋,膜外变为负电位,而b 点还处于静息电位,即 b 点膜外为正电位,因此电流表先向左偏转;当兴奋传至 a 点左侧,末到b 点时,a、b 点膜外均为正电位,此时电流表指针处于中间位置;当兴奋传至b 点时,a 点为静息电位,膜外为正电位,b 点处于兴奋状态,膜外为负电位,因此电流表指针向右偏转;当兴奋传至 b 点右侧,a、b 两点都为静息电位,膜外为正电位。在 a、b 两点中央刺激,a、b 两点同时处于兴奋状态,即膜外同时为负电位,电流表指针不发生偏转;当a、b 两点兴奋后,又同时恢复为静息电位,即膜外同时变为正电位,此时电流表指针处于中间位置。 ?
考点:本题考查神经兴奋的产生与检测的知识。意在考查能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容的能力。


本题难度:困难



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