1、选择题  下图为不同培养阶段酵母菌种群数量、葡萄糖浓度和乙醇浓度的变化曲线，下列说法错误的是

A.酵母菌种群数量从C点开始下降的主要原因与葡萄糖大量消耗有关
B.曲线AB段酵母菌细胞呼吸发生的场所是细胞质基质和线粒体
C.在T1-T2时段，单位时间内酵母菌消耗葡萄糖量迅速增加的主要原因是酵母菌数量增多、酵母菌进行产乙醇的无氧呼吸，产能少，需消耗更多的葡萄糖
D.曲线AC段酵母菌只进行有氧呼吸，原因是种群数量在不断增加

参考答案：D

本题解析：试题分析：C点酵母菌数量下降较快主要是葡萄糖的消耗减少，故A正确。AB段酵母菌主要进行有氧呼吸，场所是细胞质基质和线粒体，故B正确。BC段酵母菌开始进行无氧呼吸，经过有氧呼吸繁殖后酵母菌数量增多，故C正确。AB段酵母菌只进行有氧呼吸，BC段酵母菌开始进行无氧呼吸，故D错误。
考点：本题考查酵母菌呼吸方式相关知识，意在考察考生对知识点的掌握及信息分析能力。

本题难度：一般

2、选择题  下图为某些物质的跨膜运输示意图，有关叙述正确的是?

A.所有图均表示主动运输
B.图甲、乙和丁中均表示自由扩散
C.图甲和图丙表示主动运输，图甲和图丁表示被动运输
D.图丙一定表示主动运输，而图甲、乙和丁可表示被动运输

参考答案：D

本题解析：试题分析：图丙中的物质运输方向为由低浓度一侧到高浓度一侧，是主动运输。图丁表示物质通过载体蛋白质的协助从高浓度一侧转运到低浓度一侧，因此表示的是协助扩散的运输方式。自由扩散和协助扩散均属于被动运输。
考点：考查物质跨膜运输的相关知识。意在考查考生的识图能力和理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

本题难度：一般

3、选择题  人体组织液中的O2若要进入组织细胞中参与氧化有机物，这些氧分子要通过几层生物膜
A.1层
B.2层
C.3层
D.4层

参考答案：C

本题解析：试题分析：氧气参与有氧呼吸是发生在线粒体的内膜上，因此氧气从组织液中进入细胞中的线粒体中需通过一层细胞膜、两层线粒体膜，故答案C。
考点：有氧呼吸的场所
点评：本题通过氧气的的路径考查了有氧呼吸的场所，属于对识记、理解层次的考查。

本题难度：困难

4、选择题  适于观察细胞有丝分裂的材料是
A.洋葱鳞片表皮细胞
B.人的口腔上皮细胞
C.马蛔虫的受精卵
D.蛙的红细胞

参考答案：C

本题解析：A、B中的细胞不分裂，蛙的红细胞进行无丝分裂。

本题难度：简单

5、选择题  下列有关月季花药培养的实验操作中，不正确的是
A.花药培养可在同一培养基上培养至长出幼小植株再更换培养基继续培养
B.镜检花粉时可用醋酸洋红法或焙花青—铬矾法染色，后者能将花粉细胞核染成蓝黑色
C.在剥离花药时，要尽量不损伤花药，否则易从受伤部位产生愈伤组织
D.如果接种的花药长出愈伤组织并分化成幼小植株，还需对植株作进一步的鉴定和筛选

参考答案：A

本题解析：花药离体培养形成愈伤组织时必须转移至分化培养基上才能得到幼小植株。

本题难度：困难