1、选择题  下列各项，利用了细胞呼吸原理的是
①真空包装水果可延长保存期?②沼气发酵
③利用葡萄、粮食和酵母菌制酒?④温室大棚适当增加二氧化碳
A.②③④
B.①②③
C.①③
D.①③④

参考答案：B

本题解析：试题分析：真空包装,水果及其表面的微生物当然要无氧呼吸,但是无氧呼吸和有氧呼吸相比,释放能量较少,转变成的热能较少,微生物繁殖也较慢,可以延长保质期，沼气发酵利用微生物的无氧呼吸，利用葡萄、粮食和酵母菌制酒也是利用微生物无氧呼吸过程，大棚增加二氧化碳利用光合作用原理，选B
考点：本题考查细胞呼吸相关知识，意在考查考生对所列知识的记忆和运用能力。

本题难度：困难

2、选择题  下列有关微生物与细胞工程的叙述，不正确的
A.肺炎双球菌中抗四环素的基因位于拟核DNA上
B.微生物酶活性的调节是一种快速、精细的调节方式
C.诱导动物细胞融合的方法常用灭活的病毒作为诱导剂
D.利用动物细胞培养技术可以快速检测有毒物质的毒性

参考答案：A

本题解析：试题分析：抗四环素基因属于标记基因，位于质粒上，而质粒位于肺炎双球菌的细胞质中。故选A
考点：本题考查微生物与基因工程、细胞工程的相关知识。
点评：本题意在考查考生的识记能力，属于容易题。

本题难度：困难

3、选择题  下图是某雄性二倍体动物体内一个正在分裂的细胞。能证明它不处于减数第二次分裂中期的理由是

①有同源染色体?②有等位基因(存在于同源染色体上的一对基因，分别用a等字母表示)　③有成对的性染色体　④没有联会　⑤有染色单体
A.①②③
B.①②③④
C.①②③⑤
D.①②③④⑤

参考答案：A

本题解析：试题分析：处于减数第二次分裂的次级精母细胞由于同源染色体的分离没有同源染色体。分析图中的染色体，图中的A和a为一对等位基因，故1和3为一对同源染色体，则2和4为一对性染色体（雄性动物用X和Y表示），因此该细胞不处于减数第二次分裂中期，应处于有丝分裂中期，故本题答案选A。有丝分裂过程中也没有联会，但有染色单体，故不能成为理由。
考点：减数分裂和有丝分裂
点评：本题重在考查了根据染色体的行为变化来判断分裂方式，属于对理解、应用层次的考查，属于简单题。

本题难度：一般

4、选择题  在植物组织培养的培养基中加入6－BA和IBA两种激素，下表是两种植物激素在不同比例时的实验结果：
A.6－BA属于细胞分裂素类激素
B.IBA的作用是促进细胞生长，诱导根的形成
C.脱分化可用的激素组合是实验2和4中的激素浓度关系
D.判断愈伤组织是否产生，依据是看是否产生了排列疏松、无定形、液泡化的细胞

参考答案：C

本题解析：试题分析： 植物组织培养过程需要的激素有两种，一是细胞分裂素，一是生长素。细胞分裂素促进细胞分裂和芽的分化，与6－BA作用相似，A正确。IBA的含量高愈伤组织有长根趋势，B正确。脱分化可用的激素组合是实验1和3中的激素浓度，C错误。愈伤组织细胞特点排列疏松、无定形、液泡化，D正确。
考点： 本题考查细胞工程相关知识，意在考查考生理解植物组织培养知识要点，要求能运用所学知识通过比较分析对问题进行解释、推理，得出正确结论的能力。

本题难度：一般

5、选择题  蛋白质在人体内分解形成尿素，从物质变化和能量变化的角度看，属于
A.同化作用
B.物质代谢
C.异化作用
D.能量代谢

参考答案：C

本题解析：注意题干的“从物质变化和能量变化的角度看”，先排除B、D。

本题难度：简单