1、选择题  科学家在研究光合作用时，做了一个如下图所示的实验。实验前，他向一个密闭容器的溶液中加进了ADP、磷酸盐、光合色素、五碳糖及有关的酶等(见图甲)。随着时间的推移，绘出了曲线图（见图乙）。下列对此有关的描述不正确的是。

A.曲线AB段平坦，是因为无CO2，不进行暗反应，所以不能生成C6H12O6，这个阶段相当于光合作用的光反应阶段
B.出现BC段的原因是进行暗反应，既有CO2，又有AB段产生的〔H〕和ATP，故有机物生成量较多
C.这位科学家设计的这个图甲装置相当于植物的叶绿体
D.曲线CD段迅速下降的原因是C3、〔H〕和ATP不足

参考答案：D

本题解析：试题分析：该装置中类似于植物的叶绿体，能进行光合作用。AB段有光照无CO2，能进行光反应，不能进行暗反应，所以不能生成有机物，A正确。BC段由于有AB段产生的[H]和ATP，又有CO2，就能生成大量的有机物，B正确。随着时间推移，AB段产生的[H]和ATP被消耗完，CD段由于黑暗无光，导致暗反应不能进行，C3含量也增加，D错误。
考点：本题考查光合作用的有关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

本题难度：一般

2、选择题  下列关于酶的叙述中全部正确的组合是
①绝大多数酶是在核糖体上合成的，生物体缺乏某种酶就可能出现这种酶缺乏症
②胰岛B细胞一定能产生酶；酶只有在细胞内才起催化作用
③生物体内的酶都是由活细胞产生的，都经过细胞膜分泌出去
④同一种酶可存在于分化程度不同的活细胞中
⑤低温能降低酶活性的原因是其破坏了酶的空间结构
⑥酶通过降低化学反应的活化能来提高化学反应速度
⑦酶既可以作为催化剂，也可以作为另一个化学反应的底物
A.②③⑤⑥
B.①③⑥⑦
C.①④⑥⑦
D.③④⑥⑦

参考答案：C

本题解析：试题分析：酶是活细胞产生的具有生物催化能力的有机物。绝大多数酶是蛋白质，其在核糖体上合成；所有细胞一定能产生酶，只要具备条件，不论是在细胞内还是在细胞外均能发挥催化作用；细胞合成的酶分为胞内酶和胞外酶，胞内酶不分泌到细胞外，正常生理状态下只在细胞内起催化作用；同一种酶如呼吸有关的酶，可存在于分化程度不同的活细胞中；低温能酶活性受抵制，高温可使酶变性失活；催化剂的作用就是降低了反应的活化能提高反应速度；酶是蛋白质或者RNA，本身是催化剂，也可作为底物被蛋白酶或者RNA酶降解。
考点：此题从酶的作用本质、影响因素等知识，综合考查了对相关知识的理解和掌握情况，难度适中。

本题难度：简单

3、选择题  下列各项中，与右图所示的情况不相符合的是

A.具有一对相对性状的杂合子植物自交所产生后代的性状分离比
B.光合作用中消耗CO2与产生的O2数量比
C.苹果消耗等摩尔的葡萄糖进行有氧呼吸与无氧呼吸产生的CO2的比值
D.一个初级卵母细胞经减数分裂形成的极体与卵细胞的数目之比

参考答案：B

本题解析：试题分析：Aa自交后代为1/4AA、1/2Aa、1/2aa，后代的性状分离比为3:1，A正确；光合作用中消耗CO2与产生的O2数量比为1:1，B错误；1摩尔的葡萄糖进行有氧呼吸产生的CO26摩尔，1摩尔的葡萄糖进行无氧呼吸产生的CO22摩尔，C正确；一个初级卵母细胞经减数分裂产生3个极体和1个卵细胞，D正确。
考点：性状分离、光合作用、呼吸作用、减数分裂
点评：本题综合考查了性状分离、光合作用、呼吸作用和减数分裂等知识，属于对识记、理解层次的考查。

本题难度：困难

4、选择题  关于真核细胞中生命活动与ATP关系的叙述，错误的是
A.DNA复制需要消耗ATP
B.光合作用的暗反应阶段需要消耗ATP
C.细胞内各种吸能反应不需要消耗ATP
D.细胞代谢所需的ATP可在细胞质基质中产生

参考答案：C

本题解析：试题分析：DNA复制需要消耗的能量由细胞呼吸产生的ATP提供，A正确。光合作用的暗反应阶段需要消耗的能量由光反应阶段产生的ATP提供，B正确。ATP是细胞内的直接能源物质，如蛋白质合成是需要ATP提供能量，C错误。细胞代谢所需的ATP可在细胞质基质中和线粒体中产生。D正确。
考点：本题考查真核细胞中能量与生命活动关系的相关知识。意在考查考生能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论的能力。

本题难度：简单

5、选择题  下列关于各种酶作用的叙述，不正确的是
A.DNA连接酶能使不同脱氧核昔酸的磷酸与脱氧核糖连接起来
B.RNA聚合酶能与基因的起始密码子结合，催化遗传信息的转录
C.一种DNA限制酶只能识别一种核苷酸序列，能用于提取目的基因
D.胶原蛋白酶能作用于离体的动物组织，使其分散成单个细胞

参考答案：B

本题解析：起始密码子是位于RNA上，基因上没有，B错。故本题选B。

本题难度：简单