1、选择题  下图是测定植物某一生命活动过程的装置，从左侧泵入空气后，会产生某些实验现象，下列几种说法中错误的是

A.该实验的目的是测定植物呼吸作用能产生CO2
B.本实验装置中B瓶的作用是减少实验误差
C.如果将C瓶中的植物换成萌发的种子，则出现相同的实验现象
D.C瓶中的植物同时进行光合作用和呼吸作用

参考答案：D

本题解析：试题分析：本题考查了细胞呼吸的实验。
A．该实验的目的是测定植物呼吸作用能产生CO2，装置A是为了吸收空气中的二氧化碳，防止影响实验结果；A不选。
B．本实验装置中B瓶的作用是为了检验空气中的二氧化碳是否被NaOH溶液完全吸收，从而减少实验误差；B不选。
C．如果将C瓶中的植物换成萌发的种子，则出现相同的实验现象；装置B是若把不透光的玻璃罩换作透光的玻璃罩，植物的呼吸作用和光合作用同时进行，结果就会大不一样了。C不选。
D．C瓶用的是不透光的玻璃罩，植物不能进行光合作用，只能进行呼吸作用；选D。
考点：细胞呼吸的实验。
点评：本题考查了实验装置，锻炼了学生分析问题、解决问题的能力。

本题难度：简单

2、选择题  下列关于生物固氮的说法中正确的是
A.固氮微生物将自然界中的含氮化合物还原成氨的过程
B.固氮微生物将空气中的N2还原成氨的过程
C.将空气中游离的氮转化为氮的化合物的过程
D.生物将大气中的氮及其氮的化合物转化为铵态氮的过程

参考答案：B

本题解析：生物固氮是指固氮微生物将大气中的氮还原成氨的过程，其中“氮”不是指“氮的化合物”，而是游离态的氮。将空气中的游离的氮转化为氮的化合物的方法是氮的固定。它包括生物固氮、工业固氮（化工厂）和高能固氮（如闪电等）。最后一个选项多了个化合物。

本题难度：简单

3、选择题  下图中a、b、c构成了化合物m。下列叙述正确的是

A.若c为腺嘌呤，则m为腺嘌呤脱氧核苷酸
B.烟草花叶病毒和幽门螺杆菌体内的m都为4种
C.ATP脱去两个磷酸基团，可形成m中的一种
D.b和c交替连接，构成遗传物质的基本骨架

参考答案：C

本题解析：若c为腺嘌呤，则m为腺嘌呤脱氧核苷酸或腺嘌呤核糖核苷酸；烟草花叶病毒和幽门螺杆菌体内的m都为8种；ATP脱去两个磷酸基团，可形成m中的一种：腺嘌呤核糖核苷酸；a和b交替连接，构成遗传物质的基本骨架。

本题难度：一般

4、选择题  西藏高原地区空气含氧量只有平原地区的40%~50%，长期生长在此地的人，体内获得ATP的生理过程主要是
A.无氧呼吸
B.有氧呼吸和无氧呼吸
C.有氧呼吸
D.磷酸肌酸中能量转移

参考答案：C

本题解析：本题考查的是呼吸作用的有关内容。长期生长在西藏高原地区的人，体内获得ATP的生理过程主要是有氧呼吸。C正确。故本题选C。

本题难度：简单

5、选择题  根据光合作用的原理，下列提高农作物产量的措施中，与该原理无关的是
A.适时播种、套种
B.施用有机肥料
C.合理密植、间作
D.及时松土

参考答案：D

本题解析：试题分析：
A．种子的萌发需要一定的条件如温度因此要适时播种，能提高光合作用。符合。
B．施用有机肥料可以增强植物体内氮磷及矿物元素，促进细胞分裂速度，促使叶绿体内的叶绿素合成，从而增强光合作用，提高产量;符合.?
C．合理密植、间作均能提高光合作用叶面积, 提高产量.符合.
D．及时松土,使土壤中有氧气，促进根细胞呼吸，不符合。
考点：本题考查的是光合作用的影响因素。
点评：对于此类试题，学生应理解光合作用的影响因素。

本题难度：困难