1、选择题 下图是生长素促进细胞伸长的作用机理,下列分析正确的是
A.Ca2+促使细胞内的H+以主动转运的方式运至细胞壁,酸化的细胞壁在膨压的作用下造成细胞伸长
B.被激活的“激素—受体复合物”能引起高尔基体释放Ca2+
C.生长素与细胞膜上的受体结合,这一过程体现了细胞膜具有选择透性
D.Ca2+还能激活细胞中的转录因子,它进入细胞核后,能引起DNA聚合酶催化mRNA的合成
参考答案:A
本题解析:试题分析: 由图分析,A正确;被激活的“激素—受体复合物”能引起内质网释放Ca2+,B错误;生长素与细胞膜上的受体结合,这一过程体现了细胞膜上的受体具有识别功能,C错误;Ca2+还能激活细胞中的转录因子,它进入细胞核后,能引起RNA聚合酶催化mRNA的合成,DNA聚合酶作用于DNA的复制,D错误。
考点:本题考查植物激素调节的相关知识,意在考查学生能从课外材料中获取相关的生物学信息,并能运用这些信息,结合所学知识解决相关的生物学问题。
本题难度:简单
2、选择题 胚芽鞘产生生长素的部位、感受单侧光刺激的部位和弯曲生长的部位分别是
A.尖端、尖端、尖端
B.尖端、尖端、尖端下面的部分
C.尖端、尖端下面的部分、尖端下面的部分
D.尖端、尖端下面的部分、尖端
参考答案:B
本题解析:试题分析:产生生长素的部位是尖端,感受单侧光刺激的部位是尖端,弯曲生长的部位是尖端下面的部分,故选B。
考点:本题考查生长素相关知识,意在考察考生对知识点的理解掌握程度。
本题难度:简单
3、选择题 下列物质,哪一种不属于植物激素
A.吲哚乙酸
B.脱落酸
C.乙烯
D.丙酮酸
参考答案:D
本题解析:试题分析:植物激素是由植物自身代谢产生的一类有机物质,并自产生部位移动到作用部位,在极低浓度下就有明显的生理效应的微量物质。主要包括吲哚乙酸、脱落酸、乙烯、赤霉素和细胞分裂素等五大类。丙酮酸是细胞代谢中间产物,如呼吸作用第一阶段就产生丙酮酸。
考点:植物激素的种类和作用。
点评:基础题,了解五大类植物激素的种类和作用就可得到正确答案。丙酮酸是细胞呼吸中产生的化合物,是高中阶段的重要知识点。
本题难度:困难
4、选择题 下列一年生枝条中,扦插时容易成活的是
A.去叶带芽的枝条
B.带叶带芽的枝条
C.带叶去芽的枝条
D.去叶去芽的枝条
参考答案:A
本题解析:扦插枝条一要降低蒸腾作用,二要产生生长素促进其生根,所以用去叶带芽的枝条。
本题难度:一般
5、选择题 甲、乙、丙、丁四图分别表示有关的生物学过程.在对其曲线的描述中,正确的一项是
A.甲图中,若B点时为茎背光侧的生长素的浓度,则C点不可能为茎向光侧的生长素浓度
B.乙图中,害虫种群的抗药性个体所占百分比A点大于B点
C.丙图曲线表示胰麦芽糖酶对淀粉水解成麦芽糖时的催化特性
D.丁图中苹果贮藏室的氧气应调整到A点对应的浓度
参考答案:A
本题解析:本题为识图题.甲图中若B点为茎背光侧生长素浓度,则向光侧生长素浓度应在B点左边的某点,即向光侧生长素浓度比背光侧低.本题易错选C、注意麦芽糖酶只能把麦芽糖水解为葡萄糖而不能将淀粉水解.
本题难度:一般