1、选择题  有关人和动物体内的激素及其调节特点的叙述，正确的有几项?
①由内分泌器官或细胞产生　②量极微　③化学本质为蛋白质　④经体液传送　⑤都作用于全身细胞　⑥参与组成细胞结构　⑦提供能量　⑧作用后被灭活　⑨是起调节作用的信息分子
A.四项
B.五项
C.六项
D.七项

参考答案：B

本题解析：本题考查的是人和动物体内的激素及其调节特点的有关内容。激素由内分泌器官或细胞产生，量极微，经体液传送，作用于靶细胞，仅调节生物体的生命活动，没有其他功能，作用后被灭活，是起调节作用的信息分子。所以①、②、④、⑧、⑨正确。故本题选B。

本题难度：简单

2、选择题  关于下丘脑功能的叙述，正确的是（?）
①可参与血糖平衡的调节?
②有调节躯体运动的高级中枢?
③可合成和分泌促甲状腺激素释放激素?
④垂体通过下丘脑控制性腺的生长发育
A.①②
B.②③
C.②④
D.①③

参考答案：D

本题解析：下丘脑主要功能是分泌?促---释放激素所以③正确其中,下丘脑相关神经可以作用于胰岛A细胞和胰岛B细胞,控制胰高血糖素和胰岛素的释放,从而参与血糖平衡的调节?所以①正确，甲状腺激素可反馈调节下丘脑中激素的合成和分泌,这是正确的!，所以D选项正确。

本题难度：困难

3、选择题  下列关于植物激素的叙述，错误的是
A.赤霉素能促进细胞的伸长
B.乙烯能促进果实的发育
C.生长素能促进植株的生长
D.脱落酸能抑制细胞分裂

参考答案：B

本题解析：试题分析：赤霉素通过促进细胞的伸长促进植物生长；乙烯的主要作用是促进果实成熟，生长素和赤霉素促进果实发育；生长素能促进植株的生长，促进生根，防止落花落果等；脱落酸能抑制细胞分裂，促进脱落。
考点：考查植物激素的知识。
点评：难度较小，熟记植物激素的作用。

本题难度：困难

4、选择题  下面为膝跳反射的反射弧结构示意图，有关叙述错误的是

A.敲击Ⅱ处，小腿突然抬起，这种现象属于反射
B.阻断Ⅰ处，敲击Ⅱ处，小腿不能抬起
C.刺激Ⅲ处，可在Ⅰ处检测到电位变化
D.Ⅳ处神经元的活动可能受到大脑皮层的控制

参考答案：C

本题解析：试题分析：解答此题，首先要弄清楚兴奋在此反射弧上的传导方向。在神经元之间，兴奋只能从一个神经元的轴突传导到另一个神经元的树突或细胞体，据些判断，兴奋的传导方向是Ⅱ→Ⅰ→Ⅳ→Ⅲ，且Ⅱ是感受器。敲击Ⅱ处，会产生膝跳反射，A选项正确。阻断Ⅰ处，敲击Ⅱ处时，传入神经受阻，小腿不能抬起，B选项正确。刺激Ⅲ处时，由于在突触中兴奋的传导是单向的，故在Ⅰ处是检测不到电位变化的。C选项错误。低级中枢（脊髓）中的神经元活动都有可能受高级中枢（大脑皮层）的控制，D选项正确。故选C。
考点：本题考查膝跳反射的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力。

本题难度：简单

5、选择题  如图为人体甲状腺激素分泌调节的示意图，下列叙述中不正确的是

A.③有促进细胞代谢的功能
B.寒冷时，①②③分泌减少
C.图中③表示的对垂体和下丘脑的调节为一种反馈调节
D.图中下丘脑、垂体和甲状腺之间体现了分级调节的特点

参考答案：B

本题解析：从图可知①是下丘脑合成分泌的促甲状腺激素释放激素，作用于垂体，使垂体合成分泌②促甲状腺激素，作用于甲状腺，使甲状腺合成分泌③甲状腺激素，再反作用于下丘脑和垂体，使其分泌激素减少。所以B选项错误，寒冷时需甲状腺合成分泌更多甲状腺激素来促进产热。所以B选项正确。

本题难度：困难