1、选择题  在下列甲、乙、丙、丁四组相同培养基上分别接种正常R型菌、正常S型菌、加热杀死的S型菌、加热杀死的S型菌和正常R型菌，培养一段时间，观察菌落的生长情况如下图。下列有关叙述正确的是(　　)

A.本实验设计思路是把DNA和蛋白质分开，单独地直接地观察它们的作用
B.实验可以说明DNA是遗传物质
C.S型细菌能利用小鼠的核糖体合成它的蛋白质
D.S型细菌中某物质使R型细菌转化成S型细菌

参考答案：D

本题解析：试题分析：本实验是肺炎双球菌的体内转化实验，并没有将DNA和蛋白质分开；该实验说明S型细菌中存在某种“转化因子”，能将R型细菌转化为S型细菌；S型细菌含有核糖体，可以利用自身的核糖体合成蛋白质。故选D
考点：本题考查肺炎双球菌的体内转化实验。
点评：本题意在考查考生的识记能力和理解判断能力，属于容易题。

本题难度：简单

2、选择题  A和B是属于同种生物的两个细胞，通过对其DNA分子含量的测定发现，A细胞中的DNA含量是B细胞的两倍，最可能的解释是
A.A细胞是正常的体细胞，B细胞处于减数第一次分裂结束时
B.A细胞处于有丝分裂前期，B细胞处于减数第二次分裂中期
C.A细胞处于分裂的前期，B细胞处于分裂的后期
D.A细胞处于分裂的后期，B细胞处于分裂的前期

参考答案：B

本题解析：试题分析：假如该动物体内DNA含量是2N。有丝分裂前期、中期和后期，减数第一次分裂前期、中期、后期的细胞中DNA含量是4N。有丝分裂末期和减数第二次分裂的前期、中期和后期的细胞中DNA的含量是2N。
考点：本题考查细胞分裂及DNA复制的知识 。意在考查能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

本题难度：简单

3、选择题  果蝇体细胞内有8条染色体，连续三次有丝分裂，产生的子细胞中的染色体数是
A.4条
B.8条
C.16条
D.24条

参考答案：B

本题解析：试题分析：有丝分裂前后，亲子代细胞中染色体数目不变，即8条。
考点： 有丝分裂意义
点评：对于此类试题，学生应理解有丝分裂的意义，属于简单题。

本题难度：一般

4、选择题  洋葱根尖分生区细胞在分裂过程中不会出现的是
A.在细胞分裂间期，核糖体上合成DNA聚合酶和RNA聚合酶
B.在细胞分裂前期，细胞两极发出纺锤丝形成纺缍体
C.在细胞分裂中期，细胞内ATP的含量迅速减少
D.在细胞分裂末期，高尔基体为细胞壁形成合成多糖

参考答案：C

本题解析：细胞分裂中期染色体整齐排列在细胞中央，不需消耗大量的能量。

本题难度：困难

5、选择题  一个受精卵能发育成一个多细胞的生物体，这主要是通过下列哪两项生命现象
A.细胞分裂和细胞的生长
B.细胞的生长和细胞的分化
C.细胞的无丝分裂和有丝分裂
D.细胞的分裂和细胞的分化

参考答案：D

本题解析：考查细胞分裂和细胞分化知识。生物生长发育的基础是细胞分裂和细胞分化。

本题难度：困难