1、选择题  维持呼吸中枢兴奋性的最有效刺激是什么?
A.一定浓度的CO2
B.肺牵张感受器的传入冲动
C.呼吸肌本体感受器的传人冲动
D.一定程度的缺O2

参考答案：A

本题解析：关于A答案：动脉血液中必须保持一定的CO2分压，呼吸中枢才能保持正常的兴奋性。人如在过度通气后，可发生呼吸暂停。这是由于过度通气能排出过多的CO2，动脉血中PCO2下降，低于5.3kPa，对呼吸中枢的刺激减弱。正常人动脉血中PCO2兴奋呼吸中枢的阈值大约为5.3kPa。吸入气中CO2浓度适量增加，使动脉血中PCO2增加，使呼吸加深加快。吸入气中CO2含量增加到4%时，肺通气量加倍；增加到10%时，肺通气量可增加8～10倍，但出现头痛、头昏等症状；再增加到40%时，则引起呼吸中枢麻痹，抑制呼吸。
CO2对呼吸的刺激作用是通过两条途径实现的：一条是通过刺激外周化学感受器（颈动脉体和主动脉体），冲动分别由窦神经和迷走神经传入延髓呼吸神经元，使其兴奋，导致呼吸加深加快。另一条是刺激延髓腹侧面的中枢化学感受区，再引起延髓呼吸神经元兴奋。两条途径中，后一条是主要的。因为切断动物外周化学感受器的传入神经后，吸入高CO2后出现的呼吸加强反应，与未切断神经前相似。血液中CO2分压升高时，CO2分子易透过血—脑屏障进入脑脊液，形成H2CO3，解离出H+，使脑脊液〔H+〕升高，刺激中枢化学感受器，H+是化学感受器的刺激物。再通过神经联系到达呼吸中枢，使呼吸加强加快。血液中〔H+〕增加促使呼吸加强加快的作用，主要是通过外周化学感受器，因为H+不能通过血脑屏障。
关于B答案：由肺扩张或缩小所引起的反射性呼吸变化，称为肺牵张反射又称黑—伯反射。肺牵张反射的感受器主要分布在支气管和细支气管的平滑肌层中，称为肺牵张感受器。吸气时，当肺扩张到一定程度时，肺牵张感受器兴奋，发放冲动增加，经走行在迷走神经中的传入纤维到达延髓，使吸气切断机制兴奋，抑制吸气，从而抑制吸气肌的收缩而发生呼气。呼气时，肺缩小，对牵张感受器的刺激减弱，传入冲动减少，解除了抑制吸气中枢的活动，吸气中枢再次兴奋，通过吸气肌的收缩又产生吸气。这个反射起着负反馈作用，使吸气不致于过长，它和脑桥的调整中枢共同调节呼吸的频率和深度。动物切断迷走神经后呼吸变深变慢。肺牵张反射的敏感性有种系差异，正常人体平静呼吸时，这种反射不明显。要在潮气量增加至800ml以上时，才能引起肺牵张反射，在病理情况时，肺顺应性降低，也可以引起该反射，使呼吸变浅变快。
关于C答案：呼吸肌与其他骨骼肌一样，当受到牵拉时，本体感受器（肌梭）受刺激，可反射性引起呼吸肌收缩，此即呼吸肌本体感受性反射。临床观察及动物实验均证明，呼吸肌本体感受性反射参与正常呼吸运动的调节。当运动或气道阻力增大时，可反射性地引起呼吸肌收缩增强，在克服气道阻力上起重要作用。
关于D答案：吸入气中O2分压稍降低时，对呼吸没有明显的影响。只有当吸入气中O2的含量下降到10%左右，使动脉血O2分压下降到8kPa以下时，则通过外周化学感受器反射性地加强呼吸运动。损毁或切断外周化学感受器的传入神经，则动脉血缺O2不再引起呼吸加强反射，因缺O2对中枢的直接作用是抑制呼吸，甚至可以使呼吸停止。
综上所述，维持呼吸中枢兴奋性的最有效刺激是一定浓度的CO2

本题难度：困难

2、选择题  在市场上可见到不均匀（凹凸不平）的西瓜,若切开可见其凹侧的种子发育不良或末发育,其原因可解释为
A.种子的发育需要提供大量的营养物质
B.发育着的种子里合成大量生长素能促进果实的发育
C.未受粉的雌蕊
D.其子房也可发育成果实
E.光照不均匀使果实内的生长素分布不均匀

参考答案：B

本题解析：由于发育着的种子里合成大量生长素能促进果实的发育，所以若种子发育不良或未发育，则西瓜发育不均匀。

本题难度：简单

3、选择题  在反射弧中，能够对刺激起分析和综合作用的是
A.传人神经
B.感受器
C.神经中枢
D.效应器

参考答案：C

本题解析：对刺激起分析综合作用的是是神经中枢，所以C选项正确。

本题难度：一般

4、选择题  乙酰胆 碱(Ach)是一种神经递质。实验人员欲研究Ach浓度与反应时间的关系(简图如下图)，在除去突触小泡的前提下自①处注入不同浓度的Ach，②处给予恒定刺激，③、④两处分别为感应测量点。测得不同浓度 Ach条件下③、④两处感受到信号所用时间(如下表所示)。下列各项叙述正确的是

A.图中的⑤、⑥和⑦共同构成一个突触
B.实验结果说明高浓度的Ach能促进兴奋在神经纤维上的传导
C.实验结果 说明Ach浓度的增加对兴奋在神经元之间的传递无影响
D.实验中除去突触小泡的目的是消除相关因素对实验结果的干扰

参考答案：D

本题解析：试题分析：突触包括突触前膜、突触间隙和突触后膜，不包括突触小泡；表中数据说明Ach的浓度对兴奋在神经纤维上的传导没有影响，高浓度的Ach促进兴奋在神经元间的传递；该实验的目的是探究Ach的浓度与反应时间的关系，所以需除去突触小泡以防止实验结果受到相关因素的干扰。
考点：本题考查神经调节的相关知识，意在考查学生理解兴奋传导的知识要点，把握知识间内在联系的能力以及分析图示的能力。

本题难度：一般

5、选择题  人体内的吞噬细胞能吞噬病菌，细胞膜功能与这一现象有关的是
A.免疫功能与主动运输
B.免疫功能与内吞
C.识别功能与主动运输　
D.分泌功能与内吞

参考答案：B

本题解析：试题分析：吞噬细胞吞噬病菌属于第二道防线，属于免疫功能；细菌属于大分子物质，吞噬细胞吞噬细菌的方式是内吞，与细胞膜的流动性有关。
考点：考查免疫功能。
点评：难度中等，理解免疫功能的知识。

本题难度：一般