1、选择题  BrdU是一种嘧啶类似物，能替代胸腺嘧啶与腺嘌呤配对。将植物根尖分生组织放在含有BrdU的培养基中培养到第二个细胞周期的中期，其染色体的情况是
A.每条染色体的两条单体都含有BrdU
B.每条染色体的两条单体都不含有BrdU
C.每条染色体中都只有一条单体含有BrdU
D.只有半数的染色体中一条单体含有BrdU

参考答案：A

本题解析：利用同位素标记技术考查染色体和细胞周期的关系。BrdU相当于一种替代A、T的标记物，到第二个细胞周期中期，相当于经过两次复制，这时细胞内每条染色体有两条姐妹染色单体，每条染色单体含有一个DNA分子，每个DNA分子上都有BrdU，所以每条染色体的两条单体都含有BrdU。

本题难度：一般

2、选择题  在观察植物细胞有丝分裂的实验中，想观察到分裂从间期到末期的全部过程。固定制片后，最好的观察方法是
A.随机选一个视野观察各时期细胞
B.选一个处于间期的细胞，持续观察
C.选一个处于分裂期的细胞，持续观察
D.找到间期细胞，再从周围细胞中寻找其它时期细胞

参考答案：D

本题解析：观察有丝分裂的最好方法是找到间期细胞，再从周围细胞中寻找其它时期细胞。

本题难度：困难

3、选择题  下列关于叙述错误的是
A.酶降低反应所需活化能，ATP为生命活动提供能量
B.酶主要在核糖体中合成，ATP主要在线粒体中合成
C.激素都是通过影响细胞内酶活性来调节细胞代谢
D.酶的形成需要消耗ATP，ATP的形成需要酶的催化

参考答案：C

本题解析：试题分析：激素作用的机理各不相同，有地作用于细胞膜（改变细胞膜的通透性或者改变膜的蛋白质含量）、有的作用于细胞核（影响基因的表达），有的在细胞质中通过改变酶活性来调节细胞代谢。Ｃ错。
考点：本题主要考查细胞代谢中激素和酶的作用，意在考查学生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构。

本题难度：困难

4、选择题  由1分子磷酸、1分子碱基和1分子化合物a构成了化合物b，如右图所示，则下列叙述正确的是(　　)

A.若m为腺嘌呤，则b为腺嘌呤核糖核苷酸
B.在禽流感病原体、大肠杆菌体内b为4种
C.某些酶的组成单位可用b来表示，a为脱氧核糖
D.ATP脱去两个磷酸基团，可形成b，a为核糖

参考答案：D

本题解析：试题分析：由1分子磷酸、1分子碱基和1分子化合物a构成了化合物b，则化合物a是五碳糖，有两种即核糖和脱氧核糖；化合物b是核苷酸，也有两种即核糖核苷酸和脱氧核糖核苷酸。若m为腺嘌呤，则b为腺嘌呤核糖核苷酸或腺嘌呤脱氧核糖核苷酸；在禽流感病原体体内，因只有RNA，所以b为4种，在大肠杆菌体内，有DNA和RNA，所以b为8种；酶的本质是蛋白质或RNA，所以某些酶的组成单位如用b来表示，则a为核糖；故A、B、C不正确。ATP中的A是腺苷，由腺嘌呤和核糖组成，所以D正确。
考点：DNA分子的结构和功能
点评：本题是容易题，考查学生对DNA分子结构的相关知识的了解，要求学生熟悉DNA分子的基本组成单位。

本题难度：简单

5、选择题  将某植物细胞置于大于该细胞液的硝酸钾溶液中，一段时间后在显微镜下发现该细胞未发生质壁分离，其原因可能是该细胞
①是死细胞 ②是根尖分生区细胞?③大量吸水?④大量失水 ⑤质壁分离后又自动复原
A.①②③
B.①②⑤
C.②③⑤
D.②④⑤

参考答案：B

本题解析：试题分析：死细胞没有质壁分离和复原现象，根尖分生区细胞是幼小的植物细胞，没有大液泡，同样不能发生质壁分离和复原现象，活的成熟的植物细胞在浓度大于细胞液的硝酸钾溶液中，由于渗透作用失水，发生质壁分离，同时又由于植物细胞主动吸收溶液中的钾离子和硝酸根离子，最终导致细胞液浓度大于硝酸钾溶液，通过渗透作用吸水，又会自动发生质壁分离复原。因此B正确，A、C、D错误。
考点：本题考查物质跨膜运输的相关知识，意在考查学生对质壁分离和复原的过程的理解情况。

本题难度：简单