1、选择题  图表示突触的亚显微结构，a、d分别表示两个神经元的局部。下列与此相关的表述中正确的是(　　)

A.图中a部位兴奋一定能够使d兴奋
B.兴奋由b传至c的过程中，①处膜外电流方向是b→c?
C.③内的神经递质只能经④释放再作用于⑥?
D.神经递质的释放与②无关

参考答案：C

本题解析：试题分析：神经递质分为兴奋型和抑制型两种，所以图中a部位兴奋不一定能够使d兴奋；兴奋由b传至c的过程中，膜外电流的方向与兴奋传导的方向相反，所以①处膜外电流方向是c→b；神经递质只能由突触前膜释放作用于突触后膜，所以兴奋在神经元之间的传递只能使单向的；神经递质的释放方式是胞吐，需要能量，与②线粒体有关。故选C
考点：本题考查神经调节的相关知识。
点评：本题结合突触结构图，考查神经调节的相关知识，意在考查考生的识图能力、识记能力和理解能力，属于中等难度题。

本题难度：简单

2、选择题  下图是某同学在模拟活动中建立的血糖调节模型，相关叙述不正确的是

A.激素甲是胰高血糖素
B.激素乙是胰岛素
C.激素甲能促进葡萄糖在组织细胞内的氧化分解
D.激素乙能抑制肝糖原的分解

参考答案：ABD

本题解析：试题分析：据图分析，激素甲是胰岛素，能促进组织细胞摄取和利用葡萄糖，促进葡萄糖的氧化分解，起到降低血糖的作用；激素乙是胰高血糖素，能促进肝糖原的分解，使血糖水平升高，故A、B、D错误，C正确。
考点：本题考查血糖调节涉及到的激素作用，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

本题难度：一般

3、选择题  下图表示正反馈及负反馈的过程及其不同点。在正常人体内，以下生理过程属于正反馈的是?

A.血糖浓度的稳定
B.pH值的稳定
C.受精卵分裂过程的启动
D.体温的调节

参考答案：C

本题解析：试题分析：如图理解，正反馈的含义为一种生理过程的效应，通过正反馈可以进一步放大；而通过负反馈该效应被抑制；所以体温、血糖浓度、PH值如果偏离正常值通过负反馈调节回到平衡状态；而受精卵分裂过程启动后，通过正反馈持续分裂。C符合题意。故本题选C。
考点：本题考查反馈的相关知识，意在考查考生对反馈知识的要点的理解，识图能力，理解、应用的能力。

本题难度：一般

4、选择题  人体下列平衡不受激素调控的是
A.水的平衡
B.无机盐的平衡
C.CO2和O2的平衡
D.血糖的平衡

参考答案：C

本题解析：（1）人体内水的平衡，除神经调节外，还受激素调节。当体内失水过多或吃的食物过咸时，引起细胞外液渗透压升高，使下丘脑中的渗透压感受器受到刺激产生兴奋，除通过神经调节直接增加水的摄入量外，还通过下丘脑神经细胞分泌并由垂体后叶释放的抗利尿激素来促进肾小管和集合管对水分的重吸收，减少尿的排出，保留体内的水分，使细胞外液的渗透压趋向于恢复正常。
（2)盐的平衡，以钾、钠为例，受醛固酮（肾上腺皮质激素）调节。
(3) CO2和O2的平衡只受神经调节，不受激素调节。
(4）血糖的平衡，既受神经调节，也受胰岛素和胰高血糖素的调节。

本题难度：一般

5、选择题  结合下图，下列有关糖代谢及调节的叙述中，正确的是

A.胰岛素促进⑤⑥⑦等过程
B.胰岛B细胞分泌的激素促进①③过程
C.胰岛A细胞分泌的激素促进④过程
D.在肌肉、肝脏细胞中，②过程均可发生

参考答案：A

本题解析：试题分析：肝糖原可以分解为血糖，而肌糖原不能分解为血糖，所以A选项错；胰岛B细胞分泌的胰岛素能促进血糖的去路（图中⑤⑥⑦），抑制血糖的来源（②③），胰岛A细胞分泌的胰高血糖素可以促进血糖的来源（②③）过程，所以B、C选项错，而D选项是正确。
考点：此题考查的是血糖调节的基本过程，属于考纲分析推断层次。意在考查考生的识图能力和理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

本题难度：一般