1、选择题  下列有关神经系统的组成及神经调节的叙述，错误的是
A.冲动的传递现象依赖于细胞膜上离子通透性的变化
B.兴奋只能以局部电流的形式在多个神经元之间单向传递
C.突触前、后两个神经元的兴奋不同步
D.神经元永远不会呈单个的、游离的细胞而存在于生物体内

参考答案：B

本题解析：本题以生命活动的神经调节为核心命题点，考查神经系统的组成，兴奋在神经和神经元间的传导的知识点。兴奋在神经纤维上的传导是以局部电流的形式传导，而兴奋在两个神经元之间的传导，则还需经过递质的传递，该处的信号变化是：电信号→化学信号→电信号。

本题难度：困难

2、选择题  青蛙垂体提取液中有促进雌蛙排卵的激素，该激素作用的器官是
A.甲状腺
B.胰腺
C.卵巢
D.肾上腺

参考答案：C

本题解析：雌蛙排卵的器官是卵巢，因此促进雌蛙排卵的激素的靶器官就是卵巢。

本题难度：简单

3、选择题  下图为人体神经元结构模式图，下列叙述中不正确的是

A.图中④的形成主要由②完成
B.图中⑤主要通过胞吐进行释放
C.若刺激A点一次，图中电流计B将来回偏转一次
D.若抑制细胞的呼吸作用，将会影响神经兴奋的传递

参考答案：C

本题解析：试题分析：据图分析，①线粒体、②高尔基体、③内质网、④突触小泡、⑤神经递质。突触小泡中含有神经递质，形成与②高尔基体有关；A正确。突触小泡会与突触前膜结合，然后以胞吐的方式把递质释放到突触间隙，体现细胞膜的流动性；B正确。若刺激A点一次，使电流表右接触点先变为外负内正，电流表偏转，当局部电流流过后，右接触点恢复外正内负，左接触点变为外负内正，电流表再次偏转，共偏转两次；C错误。信息传递是耗能过程，若抑制细胞的呼吸作用，则能量释放减少，将会影响神经兴奋的传递；D正确。
考点：本题考查兴奋在神经纤维上的传导、突触结构以及兴奋的传递等相关知识，试题较抽象，需比较分析，是学生综合能力提升的较好选择。

本题难度：困难

4、选择题  下列关于兴奋的传递，叙述错误的是
A.兴奋只能从一个神经元的树突传递给另一个神经元的细胞体或轴突
B.兴奋的突触处的传递方向是：突触前膜→突触间隙→突触后膜
C.兴奋由一个神经元传到另一个神经元的能量变化是：电能―化学能―电能
D.兴奋在突触处的传递速度比在神经纤维上的传导速度慢

参考答案：A

本题解析：兴奋只能从一个神经元的轴突传递给另一个神经元的树突或胞体。兴奋的突触处的传递方向是：突触前膜→突触间隙→突触后膜；兴奋由一个神经元传到另一个神经元的能量变化是：电能―化学能―电能；兴奋在突触处的传递速度比在神经纤维上的传导速度慢。

本题难度：一般

5、选择题  HBsAg-表面抗原是乙肝病毒的外壳蛋白，是乙肝病毒的标志性抗原。某位同学在学校组织的体检中，抽血检测发现HBsAg-表面抗原呈阳性，则说明该同学
A.有可能感染上乙肝病毒
B.具有乙肝传染性
C.感染过乙肝病毒，现已康复
D.对乙肝病毒有免疫能力

参考答案：A

本题解析：试题分析：HBsAg-表面抗原是乙肝病毒的外壳蛋白，是乙肝病毒的标志性抗原。某位同学在学校组织的体检中，抽血检测发现HBsAg-表面抗原呈阳性，说明该同学可能感染上乙肝病毒，或注射了疫苗，所以A选项正确。
考点：考查免疫相关的知识。意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

本题难度：简单