1、连线题  某学生兴趣小组用伊乐藻进行光合作用的实验，他们将一支伊乐藻浸在加有适宜培养液的大试管中(室温20℃)，可观察到光下枝条放出气泡。他们以太阳灯作为光源，移动太阳灯使之与大试管的距离不同，结果如下图中曲线1所示，请回答。

(1)该实验研究的是_______对光合速率的影响，以________衡量光合速率；B点的含义是____________。
(2)该小组在室温10℃和30℃时分别进行了实验，结果如曲线2和曲线3所示。D点的限制因素是______；A点的C3含量_______(填“大于”“小于”或“等于”)C点。
(3)写出与气泡释放速率直接相关的生理过程的反应式______________________。

参考答案：(1)光照强度? 单位时间内气泡的释放速率? 在一定的光照强度时，光合作用速率等于呼吸作用速率
(2)温度? 小于
(3)CO2+H2O(CH2O)+O2? C6H12O6+6O2+6H2O6CO2+12H2O+能量

本题解析：

本题难度：一般

2、选择题  下图为光能在叶绿体中转换的示意图，U、V、W、X、Y代表参与光能转换的物质。

下列选项，错误的是
[? ]
A．U在光合作用中的作用是吸收和传递光能
B．V吸收光能后被激发，使H2O分解，产生电子流
C．W为CO2的还原剂，其能量是稳定化学能来源之一
D．U至Y的能量转换在叶绿体囊状结构薄膜上进行

参考答案：D

本题解析：

本题难度：一般

3、选择题  下图为探究CO2是否为植物光合作用原料的实验装置示意图。相关叙述正确的是

[? ]
A．用塑料袋扎紧花盆的实验设计思路是确保植物与外界空气进一步隔绝
B．a为实验装置，b为对照装置，自变量是CO2，光照条件应该是相同且是适宜的
C．在a装置中的植物主要因[H]和ATP的量不足而限制了光合作用的速率
D．在b装置中的植物的光合速率随光照强度的增强而增强

参考答案：B

本题解析：

本题难度：一般

4、连线题  甲图表示光照强度对天竺葵光合作用的影响，乙图表示种植有天竺葵的密闭容器中O2。请据图回答以下问题：

(1)甲图中L点植物制造有机物(以葡萄糖为例)的速率为______mg/h。影响P点上下移动的最主要的环境因素是________，若将CO2，则M点_______(左/右)移，L点_______(左上/左下/右上/右下)移。
(2)P点时天竺葵的叶肉细胞中能产生ATP的场所是____________，M点时叶肉细胞中产生ATP的场所是____________。
(3)据乙图分析：
①．天竺葵植株光合作用释放的O2量和呼吸作用消耗的O2相等的点是______。
②．该天竺葵植株经过一昼夜后，是否积累了有机物？_______，理由是____________。

参考答案：(1)30mg/h；温度；左；右上
(2)细胞质基质；和线粒体，细胞质基质、线粒体和叶绿体
(3)①．BC
②．否；一昼夜后装置内O2浓度降低，说明植物的光合作用总量小于呼吸作用总量，有机物减少

本题解析：

本题难度：一般

5、连线题  将两株植物放在封闭的玻璃罩内，用适宜的营养液置于室外进行培养(如甲图所示)，假定玻璃罩内植物的生理状态和自然环境中相同，且空气湿度对植物蒸腾作用的影响、微生物对CO2浓度的影响均忽略不计。在一昼夜中的不同时间用CO2浓度测定仪测定了该玻璃罩内CO2浓度的变化情况，绘制成如乙图所示曲线。请据图分析回答：

(1)研究过程中，CO2浓度会直接影响光合作用的____阶段，此阶段所需要的ATP来自于光合作用的____阶段。
(2)乙图中EF段和DF段相比，叶绿体中[H]的含量_______，G的生成速率__________。
(3)乙图中24时与0时相比，植物体内有机物总量的变化情况是_______。
(4)一昼夜内植物积累有机物最多时对应乙图曲线E的点是：_____________，D～G的过程中曲线逐渐下降的原因是_________________。
(5)若此装置使用时间过长而不更换营养液，则甲图中的植物会出现烂根现象，请用反应式解释该现象：___________________。

参考答案：(1)暗反应 光反应
(2)增加 变小
(3)增加
(4)G? 光合作用速率大于呼吸作用速率，植物吸收CO2?

本题解析：

本题难度：困难