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高考生物高频试题、高中生物题库汇总-压中真题已成为一种习惯

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高考生物答题模板《遗传的基本规律》试题特训(2019年最新版)(十)
2019-03-16 05:46:03 【

1、选择题  人的ABO血型由IA、?IB、i基因控制(ii表现为O型血,IA?IA或IAi为A型血,IB?IB或?IBi为B型血,IA?IB为AB型血)。以下叙述中错误的是
A.子女之一为A型血时,双亲至少有一方一定是A型血
B.双亲之一为AB型血时,不能生出O型血的孩子
C.子女之一为B型血时,双亲之一有可能是A型血
D.双亲之一为O型血时,子女不可能是AB型血


参考答案:A


本题解析:本题考查的是血型和基因自由组合的有关知识。双亲的基因型为IA IB和IBi时,能产生IAi的A型血孩子,双亲没有一方是A型血,A错。故本题选A。


本题难度:一般



2、选择题  红果(R)番茄与黄果(r)番茄杂交,产生的后代中,红果约占50%,那么两个亲本的基因型可能是
A.RR×rr
B.Rr×Rr
C.Rr×rr
D.RR×Rr


参考答案:C


本题解析:


本题难度:简单



3、选择题  选材是做实验的一个重要环节。果蝇和豌豆都是良好的遗传学实验材料。图甲表示豌豆的部分染色体,R、r是决定豌豆粒形(圆和皱)的等位基因,Y、y是决定种皮颜色(黄和绿)的等位基因。图乙表示果蝇的体细胞染色体图解,其中A和a、B和b、C和c、D和d分别表示四对等位基因。下列说法错误的是

A.孟德尔选取豌豆作为杂交实验的材料,主要是因为豌豆是闭花传粉植物,具有多对容易区分的相对性状
B.基因型为RR的豌豆表现为圆粒的原因是它合成较多的支链淀粉,从而能够有效保留水分,这一事实说明基因与性状的关系是基因通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状
C.在图乙中,用基因型为AaBb的果蝇不能研究基因的自由组合定律
D.由图乙知,该果蝇为雄果蝇,属于二倍体


参考答案:B


本题解析:试题分析:圆粒豌豆中有指导合成淀粉分支酶的基因,该基因转录成相应的mRNA,翻译出淀粉分支酶,合成淀粉,使豌豆可以保留水分,成为圆粒豌豆。如果豌豆中缺少淀粉分支酶,不能将糖合成淀粉,就是皱粒。所以,皱粒豌豆中没有可翻译成淀粉分支酶的mRNA。这一事实说明基因与性状的关系是基因通过控制酶的合成进而控制生物的代谢控制生物体的性状。故答案B是错误的。
考点:本题考查孟德尔的遗传定律以及基因的表达。
点评:基因对性状的控制有两种方式,而题中所说的是其中通过控制酶进而控制性状的。


本题难度:一般



4、选择题  豌豆黄色(Y)圆粒(R)对绿色(y)皱粒(r)为显性。黄圆豌豆与某亲本杂交,后代的表现型中黄圆、黄皱、绿圆、绿皱豌豆分别占3/8、3/8、1/8、1/8,则某亲本为
A.yyRr
B.YyRr
C.Yyrr
D.yyrr


参考答案:C


本题解析:由题意可知,黄:绿=3:1,可推知亲本为Yy×Yy,圆:皱=1:1,可推知亲本为Rr×rr。故两亲本的基因型为YyRr× Yyrr,因是黄圆豌豆与某亲本杂交,黄圆豌豆为YyRr,某亲本为Yyrr。故本题选C。


本题难度:困难



5、选择题  下列哪项不是孟德尔研究遗传实验获得成功的原因?
A.选用具有稳定的、容易区分的相对性状的豌豆作为实验材料
B.选用异花传粉的豌豆为实验材料
C.先研究一对相对性状的遗传,再研究两对相对性状的遗传
D.运用统计学方法对实验结果进行了分析


参考答案:B


本题解析:试题分析:孟德尔获得成功的原因:首先选择了相对性状明显和严格自花传粉的植物进行杂交,其次运用了科学的统计学分析方法和以严谨的科学态度进行研究。豌豆是自花传粉的植物,所以B不正确。
考点:孟德尔遗传实验
点评:本题难度一般,要求学生识记孟德尔遗传实验的相关知识,考查学生对孟德尔遗传实验获得成功的理解。


本题难度:简单



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