1、选择题 为研究胰腺分泌活动的调节机制,研究人员对实验动物做了下列实验。
A.胰液的分泌既受神经支配又受体液调节
B.胃内消化的食物直接刺激胰腺分泌胰液
C.引起胰液分泌量增加的物质是盐酸
D.胃酸刺激神经,使胰腺分泌量增加
参考答案:A
本题解析:试题分析:根据题意和图表分析可知:①说明胰液的分泌受神经调节,②③说明胰腺分泌胰液受体液调节,②③④说明在胃酸的作用下十二指肠产生的物质会促进胰液分泌。故选A。
考点:本题考查胰腺分泌活动的调节机制的相关知识,意在考查学生分析图表的能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题的能力。
本题难度:困难
2、选择题 用去除脑但保留脊髓的蛙(称脊蛙)为材料,剪断支配脊蛙左后肢的传出神经(如图)进行反射活动实验。下列分析合理的是

A.若刺激A端不能看到左后肢收缩活动
B.若刺激B端能看到左后肢收缩活动
C.若剪断后刺激某点出现收缩活动,该活动称为反射
D.兴奋传导只能从C→
E.这种单向性是由突触的结构所决定的
参考答案:D
本题解析:由图可知刺激A可看到左后肢收缩,刺激B不能看到左后肢收缩,只有发射弧结构完整发生的才叫发射,答案D。
本题难度:简单
3、选择题 某人进行了二小时的中等强度运动,此时,体内的变化是
A.内环境PH值显著下降
B.肝糖原大量水解
C.下丘脑产生的兴奋抑制汗腺分泌
D.胰岛素分泌显著增多
参考答案:B
本题解析:试题分析:人体进行中等强度运动后,由于对葡萄糖的消耗,血糖会略有下降,这是人体调节会使胰高血糖素分泌增加,肝糖原分解来补充血糖。葡萄糖分解产生二氧化碳,但血浆中的酸碱缓冲物质会中和产生的二氧化碳,使PH维持稳定。运动后人体产热增加,人体会促进汗腺的分泌来增加散热使人体体温稳定。综上所述本题B符合题意。
考点:内环境的稳态
点评:本题考查了学生的理解分析能力,难度较大,解题的关键是要把运动后的机体所有调节都考虑全。
本题难度:困难
4、选择题 与人体产热有关的激素是
1生长激素? 2胰高血糖素? 3性激素? 4甲状腺激素? 5肾上腺素
A.1 2
B.2 3
C.3 4
D.4 5
参考答案:D
本题解析:试题分析:生长激素具有促进生长的作用,胰高血糖素可以升高血糖,性激素可以促进生殖器官的发育和生殖细胞的形成,它们都没有促进产热的作用。甲状腺激素和肾上腺素在寒冷条件下分泌增多,从而促进新陈代谢,使产热量增加,故答案选D。
考点:激素的生理作用
点评:本题重在考查学生的识记能力、理解能力,属于简单题。
本题难度:困难
5、选择题 吃食物过咸时,就会产生渴的感觉,产生渴觉的感受器和神经中枢
A.下丘脑和上丘脑
B.下丘脑和大脑皮层
C.大脑皮层和下丘脑
D.上丘脑和下丘脑
参考答案:C
本题解析:试题分析:调节水盐平衡的神经中枢在下丘脑,B错误,产生渴觉的中枢在大脑皮层C正确,AD错误,本题选C。
考点:水盐平衡
点评:本题考查了学生的识记能力,难度不大,只要记住相关的知识点即可得到正确答案。
本题难度:一般