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高考生物高频试题、高中生物题库汇总-压中真题已成为一种习惯

细胞的分子组成: 细胞中的元素 蛋白质的结构和功能 核酸的结构和功能 糖类、脂肪的种类和作用 水和无机盐的作用 细胞的结构: 细胞学说的建立过程 多种多样的细胞 细胞膜系统的结构和功能 细胞器的结构和功能 细胞核的结构和功能 细胞的代谢: 物质出入细胞的方式 ATP在能量代谢中的作用 细胞呼吸 光合作用 细胞的增殖: 细胞的生长和增殖的周期性 细胞的无丝分裂 细胞的有丝分裂 细胞的分化、癌变、衰老和凋亡: 细胞的分化 细胞的全能性 癌细胞的主要特征及防治 遗传的细胞基础: 细胞的减数分裂 动物配子的形成过程 动物的受精过程 人类对遗传物质的探索过程: DNA分子结构的主要特点 基因的概念 DNA分子的复制 遗传信息的转录和翻译 遗传的基本规律: 孟德尔遗传实验的科学方法 基因的分离定律 基因的自由组合定律 基因与性状的关系 伴性遗传 细胞质遗传 生物的变异: 基因重组及其意义 基因突变的特征和原因 染色体结构变异和数目变异 转基因食品的安全 人类遗传病: 人类遗传病的类型 人类遗传病的监测和预防 人类基因组计划及意义 生物的进化: 现代生物进化理论的主要内容 现代生物进化与生物多样性的形成 达尔文自然选择学说 植物的激素调节: 植物生长素的发现和作用 其他植物激素 植物激素的应用 动物生命活动的调节 人体内环境的稳态与调节: 稳态的生理意义 神经、体液调节在维持稳态中的作用 体温调节 水盐调节 血糖调节 人体免疫系统在维持稳态中的作用 种群的特征: 种群的数量变化 群落的结构特征 群落的演替 生态系统: 生态系统的结构 生态系统中能量流动的基本规律及应用 生态系统中的信息传递 生态系统的稳定性 生态环境的保护: 人口增长对环境的影响 全球性的环境问题 生物多样性保护的意义和措施 基因工程: 基因工程的原理及技术 基因工程的应用 蛋白质工程 克隆: 植物的组织培养 动物的细胞培养与体细胞克隆 细胞融合与单克隆抗体 胚胎工程: 动物胚胎发育的基本过程与胚胎工程的理论基础 胚胎工程的应用 生物技术的安全性和伦理问题: 转基因生物的安全性 生物武器对人类的威胁 生物技术中的伦理问题 生态工程: 简述生态工程的原理 生态工程的实例 微生物的利用: 微生物的分离和培养 某种微生物数量的测定 酶的应用: 酶的存在与简单制作方法 酶活力测定的一般原理和方法 酶在食品制造和洗涤等方面的应用 制备和应用固相化酶 生物技术在食品加工及其他方面的应用: 从生物材料中提取某些特定的成分 运用发酵加工食品的基本方法 植物的组织培养 蛋白质的提取和分离 PCR技术的基本操作和应用 实验与探究: 观察DNA、RNA在细胞中的分布 用显微镜观察多种多样的细胞 观察线粒体和叶绿体 通过模拟实验探究膜的透性 观察植物细胞的质壁分离和复原 探究影响酶活性的因素 叶绿体色素的提取和分离 探究酵母菌的呼吸方式 观察细胞的有丝分裂 观察细胞的减数分裂 低温诱导染色体加倍 调查常见的人类遗传病 探究培养液中酵母菌数量的动态变化 土壤中动物类群丰富度的研究

高考生物答题技巧《PCR技术的基本操作和应用》试题特训(2019年最新版)(十)
2019-05-21 06:24:28 【

1、连线题  (1)科学家对苏云金芽孢杆菌和棉花细胞进行研究,发现它们有一个相同的细胞器是________。苏云金芽孢杆菌的抗虫基因能在棉花细胞中表达的原因是______________。
(2)科学家将苏云金芽孢杆菌的抗虫基因(k基因)导入棉花,筛选出k基因成功整合到染色体上的抗虫植株(假定k基因都能正常表达)。某些抗虫植株体细胞含两个k基因,假设这两个基因在染色体上随机整合,这两个基因在染色体上的整合情况有下图所示的三种类型(黑点表示k基因的整合位点),让该抗虫植株自交,后代中抗虫植株和非抗虫植株之间的比例分别是:甲__________;乙_________;丙_________。



参考答案:(2)核糖体? ? 共用一套遗传密码
(3)1:0? 3:1? 15:1


本题解析:


本题难度:一般



2、综合题  质粒是基因工程中常用的载体,存在于许多细菌及酵母菌等生物中。请根据实验原理和材料用具,设计实验选择载体,明确质粒的抗生素基因所控制的抗生素类别。
实验原理:作为载体的质粒必须有标记基因,这一标记基因可以是抗生素抗性基因,故凡有抗生素抗性的细菌,其质粒可以选作载体。
材料用具:青霉素溶液、10万单位/mL的四环素溶液、菌种、灭菌的含有细菌培养基的培养皿、酒精灯、接种环、一次性注射器、蒸馏水、恒温箱等。
方法步骤:
第一步:取三个灭菌的含细菌培养基的培养皿,编号1、2、3,在酒精灯旁,用三支注射器分别注入1毫升的蒸馏水、青霉素溶液和四环素溶液,并使其在整个培养皿表面均匀分布。
第二步:_________。
第三步:_________。
预期结果及结论:
(1)_____________。
(2)_____________。
(3)_____________。
(4)_____________。


参考答案:方法步骤:
第二步:将接种环在酒精灯上灼烧,并在酒精灯火焰旁对三个培养皿接种
第三步:将接种后的三个培养皿放入37℃恒温箱中24小时
预期结果及结论:
(1)1号培养皿中的细菌正常生长,2、3号培养皿中的细菌都不能存活,说明细菌无青霉素抗性基因,也无四环素抗性基因
(2)1号培养皿中的细菌正常生长2、3号中仅2号存活,说明该细菌有青霉素抗性基因
(3)1号培养皿中的细菌正常生长,2、3号仅3号存活,说明该细菌有四环素抗性基因
(4)1号培养皿中的细菌正常生长,2、3号中都能存活,说明该细菌质粒上有两种抗生素抗性基因


本题解析:


本题难度:困难



3、选择题  在基因工程操作中限制性核酸内切酶是不可缺少的工具。下列有关限制性核酸内切酶的叙述错误的是
[? ]
A.一种限制性核酸内切酶只能识别一种特定的脱氧核苷酸序列?
B.限制性核酸内切酶的活性受温度和pH等因素的影响?
C.限制性核酸内切酶可以从某些原核生物中提取?
D.限制性核酸内切酶也可以识别和切割RNA


参考答案:D


本题解析:


本题难度:简单



4、选择题  现代生物科技中,下列处理或操作正确的是

[? ]


A.把目的基因导入鸡的受精卵,待培养成早期胚胎后再移植到母鸡体内
B.在胚胎移植时,让供体母牛口服促性腺激素做超数排卵处理
C.将目的基因导入叶绿体DNA上,防止目的基因随花粉逃逸
D.用人工薄膜包裹植物组织培养得到的愈伤组织,制备人工种子


参考答案:C


本题解析:


本题难度:一般



5、选择题  采用基因工程的方法培育抗虫棉,下列导入目的基因的做法正确的是
①将毒素蛋白注射到棉受精卵中②将编码毒素蛋白的DNA序列,注射到棉受精卵中③将编码毒素蛋白的DNA序列,与质粒重组,导入细菌,用该细菌感染棉的体细胞,再进行组织培养④将编码毒素蛋白的DNA序列,与细菌质粒重组,注射到棉的子房并进入受精卵?
[? ]
A.①②
B.②③
C.③④
D.①④


参考答案:C


本题解析:


本题难度:一般



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