1、选择题  制作泡菜或酸菜时，坛子必须密封，其原因是
A.防止泡菜或酸菜萎蔫
B.防止产生的CO2挥发
C.防止水分蒸发
D.防止有氧条件下乳酸发酵被抑制

参考答案：D

本题解析：制作泡菜或酸菜利用乳酸菌无氧呼吸产生乳酸的原理，所以坛子必须密封的目的是防止有氧条件下乳酸发酵被抑制。

本题难度：简单

2、填空题  细胞通讯是细胞间或细胞内通过高度精确和高效地发送与接收信息的通讯机制，对环境作出综合反应的细胞行为。下图A、B所示细胞通讯方式为人体内常见的两种不同类型的信号分子及其信号传导方式，C、D表示不同的信号分子对靶细胞作用的方式。请据图回答问题：

(1)在人体内图A所示过程中的信号分子最可能的名称为________。那么参与这类物质合成与分泌的细胞器肯定有_________种。(不得少于两种)
(2)如果图A过程表示的是胰岛素分子对机体的作用过程，那么胰岛素分子主要通过[1]________运输途径到达所作用的靶细胞，主要的靶细胞有___________。(不得少于两种)
(3)根据C、D可知靶细胞上接受信号分子的受体有两种，一类是细胞表面受体，一类是细胞内受体。信号分子与受体结合的部位是细胞膜的特性以及信号分子的化学性质有关。下列所列物质属于信号分子并且通过细胞内的某些物质选择性的识别和结合而实现的是____________。
A．唾液淀粉酶? B．性激素? C．生长激素? D．呼吸氧化酶
(4)如果图B所示的靶细胞为人体唾液腺细胞，那么从神经调节方式的组成结构来看，[2]应该属于______。接受[3]所释放物质的主要是该靶细胞膜上的___________物质。
(5)细胞完成信号应答之后，要进行信号解除，终止细胞应答。已知[3]所释放的某种物质可使该靶细胞发生兴奋分泌唾液，当完成一次兴奋传递后，该种物质立即被分解。某种药物可以阻止该种物质的分解，这种药物的即时效应是___________。
A．[2]持续性兴奋? B．靶细胞持续性兴奋并分泌唾液
C．[2]持续性抑制? D．靶细胞持续性抑制不再分泌唾液

参考答案：(1)激素? 高尔基体、线粒体、内质网(答案合理即可)
(2)血液循环? 肝脏细胞、脂肪细胞、骨骼肌细胞
(3)B
(4)传出神经? ?糖蛋白
(5)B

本题解析：

本题难度：一般

3、选择题  下列关于植物组织培养的叙述中，错误的是
A.培养基中添加蔗糖的目的是提供营养和调节渗透压
B.一般通过改变培养基中的激素种类来影响愈伤组织的生长和分化
C.离体器官或组织的细胞都必须通过脱分化才能形成愈伤组织
D.同一株绿色开花植物不同部位的细胞经培养获得的愈伤组织，基因型不一定相同

参考答案：B

本题解析：试题分析：培养基中添加蔗糖的目的是提供碳源和调节渗透压，A正确。在再分化过程中，生长素高，促进根的分化，细胞分裂是比例高，促进芽的分化，一般改变的是激素的含量而不是种类，B错误。植物组织培养外植体脱分化形成愈伤组织，C正确。在培养过程中，可能发生基因突变，所以基因型不一定相同，D正确。
考点：本题考查植物组织培养相关知识，意在考查考生识记所列知识点，并能运用所学知识做出合理的判断或得出正确的结论的能力。

本题难度：一般

4、选择题  下列关于DNA复制过程中，正确顺序是
①互补碱基对间氢键断裂　 ②互补碱基对之间形成氢键　 ③DNA分子在解旋酶作用下解旋　 ④以母链为模板进行碱基互补配对　 ⑤子链与母链盘旋成双螺旋结构
A.③①②④⑤
B.③④②⑤①
C.③①④②⑤
D.①③④②⑤

参考答案：C

本题解析：DNA复制过程顺序是解旋导致氢键断裂、合成子链，子链和模板母链之间互补碱基对形成氢键，最终子链和母链盘旋成双螺旋结构。

本题难度：简单

5、选择题  下图是植物有丝分裂过程中染色体形态示意图，分析以下叙述正确的是

A.乙期与丙期每个细胞内染色单体数量相等
B.甲期细胞内含有8个DNA分子，8条染色单体
C.丁期细胞内有8条姐妹染色单体
D.丙期细胞内染色单体数目与DNA分子数相同

参考答案：B

本题解析：试题分析：根据图中染色体的行为可知，甲图是中期，乙图是前期，丙图是末期，丁图是后期。丙图中没有染色单体，故A错误；甲图中有4染色体，8条染色单体和8个DNA，故B正确；丁图由于着丝点的分裂，细胞中无染色单体，故C错；丙图中没有染色单体，故D错。
考点：本题主要考查有丝分裂的过程，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。

本题难度：简单