1、填空题 为了验证“植物主茎顶芽产生的生长素能够抑制侧芽生长”,某同学进行了以下实验:
①.选取健壮、生长状态一致的幼小植株,分为甲、乙、丙、丁4组,甲组植株不做任何处理,其他三组植株均切除顶芽。然后乙组植株切口不做处理;丙组植株切口处放置不含生长素的琼脂块;丁组植株切口处放置含有适宜浓度生长素的琼脂块。
②.将上述4组植株置于相同的适宜条件下培养。
回答下列问题:
(1)各组植株侧芽的预期生长情况分别为:甲组______;乙组______;丙组______;丁组______。
(2)比较甲组与乙组的预期结果,能够说明________________________________________。
(3)比较乙组和丙组的预期结果,能够说明________________________________________。
(4)比较丙组和丁组的预期结果,能够说明________________________________________。
(5)顶芽产生的生长素抑制侧芽生长的原因是______________________________________。
2、选择题 下列关于生长素的叙述,错误的是:
[? ]
A.生长素能够促进插条生根
B.生长素浓度越高,植物生长越快
C.去掉顶芽可以促进侧芽生长
D.植物向光性是生长素分布不均所致
3、连线题 将培养在琼脂培养基内的蚕豆幼苗,分别放入如下图的四个暗箱中,其中第②、④两个暗箱分别在顶部和右侧开孔,使光线射入,请回答:

(1)用_________两个装置进行实验,可了解蚕豆的生长与光的关系。
(2)用_________两个装置进行实验,可了解茎与根的生长与重力的关系。
(3)装置④中的蚕豆幼苗,其茎的生长情况是_____________。
(4)如将装置④内的蚕豆幼苗放在匀速旋转器上,其茎的生长情况是________,如果将整个装置④都放在匀速旋转器上,其茎的生长情况是__________。
4、综合题 植物茎的顶芽产生生长素,并运输到侧芽,使侧芽生长素浓度不断增高,从而抑制侧芽生长,这就是顶端优势。请依据所给实验材料和实验用具,设计实验证明植物顶芽产生生长素和顶芽抑制侧芽生长。
实验材料与用具:生长正常的植物幼苗若干、剪刀、富含生长素的琼脂块、花盆等。
(1) 实验步骤:
①._____________________;
②._____________________;
③._____________________。
(2) 实验结果预测及结论:实验结果预测:顶芽持续不断生长的是_________,侧芽不断生长的是_________,顶芽与侧芽均不生长的是_____________。
实验结论:_______________。
5、综合题 为证明光照和重力两种因素对生长素在植物体内的分布哪个影响更大,某研究性学习小组进行如下探索:
材料用具:品种、大小相同的泡胀玉米种子若干,空易拉罐四个,沙土,不透光的牛皮纸等。
方法步骤:
(1)取四个空易拉罐,分别剪去顶盖,装入湿润沙土并分别标号(甲、乙、丙、丁);在每个易拉罐内植入三颗玉米种子,放在温度适宜的阴暗处培养,待苗长到2cm左右时备用。
(2)将甲、乙、丙、丁均用不透光的牛皮纸包严(留出幼苗生长的足够空间),放在实验台上,甲、乙直立放置,在乙装置的一侧开直径1cm左右的小口,在它们的侧面0.5m处用100W的白炽灯连续照射;丙、丁水平放置,在丙装置的正对地面处开直径1㎝左右的小口,在它们的下方0.5m处用100W的白炽灯连续照射(装置如图所示);甲、乙、丙、丁的其他条件相同且适宜。
实验现象:两昼夜后,如图所示。甲直立生长;乙向光弯曲生长;丁向上弯曲生长;丙也向上弯曲生长,但与丁相比,弯曲度要小一些。

请根据实验现象分析原因并得出结论:
(1)由甲、乙装置内的玉米苗生长情况可知玉米苗具有_______特性,最可能的原因是_____________。
(2)由甲、丁装置内的玉米苗生长情况可知玉米苗具有______特性,最可能的原因是___________________。
(3)由乙、丙、丁装置内的玉米苗生长情况可知______________。
(4)继续探究:如果实验开始后使整个实验装置失去重力,甲、乙、丙、丁四个装置内的幼苗生长方向将是:
甲_________;乙_________;丙_________;丁_______。
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