1、选择题  多种激素共同调节人体生理活动，对于同一生理效应
A.胰岛素与胰高血糖素两者间表现为协同作用
B.甲状腺激素与肾上腺素两者间表现为拮抗作用
C.胰高血糖素与肾上腺素两者间表现为拮抗作用
D.甲状腺激素与生长激素两者间表现为协同作用

参考答案：D

本题解析：胰岛素和胰高血糖素的作用是相反为拮抗作用，甲状腺激素与肾上腺素在维持体温相对稳定，都是产热，是协同作用，胰高血糖素与肾上腺在升高血糖维持血糖相对稳定起协同作用，甲状腺激素和生长激素在从哪里幼小动物个体发育过程中起协同作用，所以D选项正确。

本题难度：一般

2、选择题  碘是合成甲状腺激素的原料，其在甲状腺细胞内的浓度高于内环境。131I是一种人工放射性同位素，是核电站泄露的核辐射源之一。口服一定剂量131I可以治疗甲状腺机能亢进。据此分析下列表述不正确的是
A.甲状腺细胞受损会导致下丘脑和垂体细胞分泌激素的量增加
B.131I能破坏部分甲状腺细胞使甲亢患者甲状腺激素分泌减少
C.131I辐射可能诱发突变而增加细胞癌变几率
D.甲状腺细胞吸收碘需要载体但不消耗ATP

参考答案：D

本题解析：甲状腺激素的含量对下丘脑和垂体的分泌有着负反馈的调节作用，甲状腺细胞受损，甲状腺激素分泌减少，下丘脑和垂体分泌的激素分泌量增加，A正确；131I是一种放射性同位素，对细胞有一定损伤，在甲状腺内作为甲状腺激素合成原料的131I会对甲状腺细胞造成一定的损伤，导致甲状腺细胞受损，降低甲状腺激素的分泌水平，从而治疗甲状腺机能亢奋，B正确；放射性的131I是一种物理致癌因子，诱发基因突变增加细胞癌变几率，C正确；甲状腺细胞吸收碘的方式为主动运输，需要载体并且消耗能量（ATP），D不正确。综上，本题选D。

本题难度：困难

3、选择题  在反射活动中能够起分析综合作用的部分是:
A.传出神经
B.传入神经
C.神经中枢
D.感受器

参考答案：C

本题解析：感受器是感受刺激的部位，D选项不符合题意。传入神经是将兴奋传到神经中枢的部位，B选项不符合题意。神经中枢对传来的刺激能加以分析综合，判断应该如何去做，C选项符合题意，传出神经是将兴奋传给效应器，A选项不符合题意。
考点：考查反射弧各个结构的功能。
点评：神经中枢能对传递的信息加以分析综合，作出合理的判断。

本题难度：困难

4、选择题  用体重、性别等均相同的三组实验狗进行以下实验：将含有放射性碘的注射液注射到a、b、c三组狗的体内，然后定时检测狗体内血液中的放射量。4d后，向①组狗体内注射一定量的生理盐水，向②组狗体内注射等量的无放射性的甲状腺激素，向③组狗体内注射等量的无放射性的促甲状腺激素。实验结果如图所示，则a、b、c表示分别注射的是

A.②③①
B.③②①
C.②①③
D.③①②

参考答案：A

本题解析：本题考查获取题干信息、分析实验的能力。学生在掌握甲状腺激素的功能的基础知识上，针对实验的内容进行分析。碘是合成甲状腺激素的原料，进入人体后会随着血液循环的进行逐渐被甲状腺吸收用以合成甲状腺激素，甲状腺激素被释放进入血液，调节物质代谢。由曲线知，前两天因碘被吸收利用放射性下降，两天后血液中放射性上升是合成的带放射性碘的甲状腺激素释放到血液中的缘故。向①组狗体内注射生理盐水，对自身含放射性碘的甲状腺激素的释放无影响，曲线走势不变，如c。向②组狗体内注射无放射性的甲状腺激素抑制了自身含放射性碘的甲状腺激素的释放曲线下降,如a。向③组狗体内注射无放射性的促甲状腺激素自身含放射性碘的甲状腺激素的释放加快曲线上升,如b。

本题难度：一般

5、选择题  在神经系统中，兴奋是以电信号的形式沿神经纤维进行传导的，该信号称为
A.静息电位
B.反射
C.神经冲动
D.反射弧

参考答案：C

本题解析：试题分析：兴奋是以电信号的形式沿神经纤维进行传导的，形成局部电流来传导神经冲动，所以C选项正确。
考点： 考查兴奋是神经纤维上传导的信号。
点评： 兴奋以局部电流形式来传导兴奋形成神经冲动。

本题难度：一般