1、选择题  绵羊的乳腺细胞是高度分化的细胞，但用乳腺细胞的细胞核与去核卵细胞的细胞质重组成一个细胞后，这个细胞核仍然保持着全能性，这主要是因为?
A.卵细胞的细胞核内含有保持本物种发育所需要的全套遗传物质?
B.卵细胞的细胞质内含有生物发育所需要的全套遗传物质?
C.卵细胞的细胞质为细胞核提供营养物质?
D.细胞核中的基因在卵胞质中才能表达

参考答案：A

本题解析：试题分析：
动物细胞全能性受到限制，但动物细胞的细胞核具有全能性，是因为细胞核内含有保持本物种遗传性所需的全套遗传物质；去核的卵细胞的细胞质内一方面含有丰富的营养物质，为重组细胞的分裂生长提供营养物质，另一方面含有某种能刺激已经分化的细胞核重新分裂的物质；选A。
考点：核移植。
点评：考查学生提取信息、分析推理能力，平时应该加强训练。

本题难度：一般

2、选择题  新生儿小肠上皮细胞通过消耗 ATP ，可以直接吸收母乳中的免疫球蛋和半乳糖。这两种物质分别被吸收到血液中的方式是
A.主动运输、主动运输
B.胞吞、主动运输
C.主动运输、胞吞
D.被动运输、主动运输

参考答案：B

本题解析：试题分析：需要能量的物质跨膜运输方式有：主动运输、大分子物质的胞吞或胞吐。免疫球蛋白是大分子物质，被吸收到血液的方式是胞吞；半乳糖是单糖，属于小分子物质，被吸收到血液的方式是主动运输。故选B
考点：本题考查物质的跨膜运输。
点评：对于此类试题，考生应掌握小分子物质跨膜运输的方式和特点。
名　称
运输方向
载体
能量
实　　例
自由扩散
高浓度→低浓度
不需
不需
水，CO2，O2，甘油，苯、酒精等
协助扩散
高浓度→低浓度
需要
不需
红细胞吸收葡萄糖
主动运输
低浓度→高浓度
需要
需要
小肠绒毛上皮细胞吸收氨基酸，葡萄糖，K+，Na+等
此外，大分子物质跨膜运输的方式是胞吞或胞吐。

本题难度：简单

3、选择题  为了验证温度对酶活性的影响，某同学设计了如下实验方案和步骤：取三支大小相同的试管，编号为甲、乙、丙，分别向三支试管中加入3mL浆糊，再各加入2mL新鲜的稀释唾液，振荡后，将甲、乙、丙三支试管分别置于0℃、50℃、100℃下约5min，取出试管，各加入2mL本尼迪特试剂（边加边振荡），用热水浴检验，观察试管内物质颜色的变化。下列对实验的评价正确的是
①实验步骤不正确? ②温度设置不合理? ③不适合用本尼迪特试剂检验
A.只有①正确
B.只有②正确
C.只有③正确
D.①②③都正确

参考答案：D

本题解析：每种酶的酶活性有最适温度，在此温度下，其活性最高，偏离此最适温度时，温度越低，或者温度越高，其活性越小．而且，温度过高会导致酶失活以及变性．
三支试管加入浆糊后，应该先将三支试管放在不同温度下5min时间，再分别加入淀粉酶摇匀后，再在各自温度中维持5min．（上述实验中步骤不正确）2、淀粉酶的活性在37度，接近人体的温度时度最活跃．而设置的对比温度过高或者过低，温度跨度太大（温度设置不合理）3、这个实验中不能用双缩脲试剂检验，双缩脲试剂检验蛋白质的存在而不能验证淀粉是否存在．1、2、3均正确，所以D选项正确。

本题难度：一般

4、选择题  图叶片内某种物质的含量与叶片年龄的关系。下列物质的变化与曲线所示不相符的是

A.叶片内叶绿素的含量
B.叶片内镁的含量
C.单位时间内有机物的生成量
D.叶片内钙的含量

参考答案：D

本题解析：钙在植物体内形成的是稳定的化合物，不会发生分解转移。

本题难度：困难

5、选择题  某实验小组检测了一些设定条件下育有植物的温室中C02的变化量，结果见表中数据，该结果能在下列哪些方面做出判断
A.①②③⑥
B.①②④⑤
C.②④⑤
D.①②③④⑤⑥

参考答案：C

本题解析：本题考查知识点为植物的代谢活动。由表格可知实验中的自变量为温度，因此该实验探究了温度对于植物细胞呼吸和光合作用强度的影响，①错误，②正确。该实验观察对象为温室内CO2的变化量，体现了葡萄糖等有机物的变化量，③错误。25 cC下光合作用最强，30 cC下呼吸作用最强，可以说明光合作用和细胞呼吸的适宜温度范围，④⑤正确。表格中没有出现某一温度下植物不进行光合作用或细胞呼吸，⑥错误，因此答案为C。

本题难度：简单