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高考生物高频试题、高中生物题库汇总-压中真题已成为一种习惯

细胞的分子组成: 细胞中的元素 蛋白质的结构和功能 核酸的结构和功能 糖类、脂肪的种类和作用 水和无机盐的作用 细胞的结构: 细胞学说的建立过程 多种多样的细胞 细胞膜系统的结构和功能 细胞器的结构和功能 细胞核的结构和功能 细胞的代谢: 物质出入细胞的方式 ATP在能量代谢中的作用 细胞呼吸 光合作用 细胞的增殖: 细胞的生长和增殖的周期性 细胞的无丝分裂 细胞的有丝分裂 细胞的分化、癌变、衰老和凋亡: 细胞的分化 细胞的全能性 癌细胞的主要特征及防治 遗传的细胞基础: 细胞的减数分裂 动物配子的形成过程 动物的受精过程 人类对遗传物质的探索过程: DNA分子结构的主要特点 基因的概念 DNA分子的复制 遗传信息的转录和翻译 遗传的基本规律: 孟德尔遗传实验的科学方法 基因的分离定律 基因的自由组合定律 基因与性状的关系 伴性遗传 细胞质遗传 生物的变异: 基因重组及其意义 基因突变的特征和原因 染色体结构变异和数目变异 转基因食品的安全 人类遗传病: 人类遗传病的类型 人类遗传病的监测和预防 人类基因组计划及意义 生物的进化: 现代生物进化理论的主要内容 现代生物进化与生物多样性的形成 达尔文自然选择学说 植物的激素调节: 植物生长素的发现和作用 其他植物激素 植物激素的应用 动物生命活动的调节 人体内环境的稳态与调节: 稳态的生理意义 神经、体液调节在维持稳态中的作用 体温调节 水盐调节 血糖调节 人体免疫系统在维持稳态中的作用 种群的特征: 种群的数量变化 群落的结构特征 群落的演替 生态系统: 生态系统的结构 生态系统中能量流动的基本规律及应用 生态系统中的信息传递 生态系统的稳定性 生态环境的保护: 人口增长对环境的影响 全球性的环境问题 生物多样性保护的意义和措施 基因工程: 基因工程的原理及技术 基因工程的应用 蛋白质工程 克隆: 植物的组织培养 动物的细胞培养与体细胞克隆 细胞融合与单克隆抗体 胚胎工程: 动物胚胎发育的基本过程与胚胎工程的理论基础 胚胎工程的应用 生物技术的安全性和伦理问题: 转基因生物的安全性 生物武器对人类的威胁 生物技术中的伦理问题 生态工程: 简述生态工程的原理 生态工程的实例 微生物的利用: 微生物的分离和培养 某种微生物数量的测定 酶的应用: 酶的存在与简单制作方法 酶活力测定的一般原理和方法 酶在食品制造和洗涤等方面的应用 制备和应用固相化酶 生物技术在食品加工及其他方面的应用: 从生物材料中提取某些特定的成分 运用发酵加工食品的基本方法 植物的组织培养 蛋白质的提取和分离 PCR技术的基本操作和应用 实验与探究: 观察DNA、RNA在细胞中的分布 用显微镜观察多种多样的细胞 观察线粒体和叶绿体 通过模拟实验探究膜的透性 观察植物细胞的质壁分离和复原 探究影响酶活性的因素 叶绿体色素的提取和分离 探究酵母菌的呼吸方式 观察细胞的有丝分裂 观察细胞的减数分裂 低温诱导染色体加倍 调查常见的人类遗传病 探究培养液中酵母菌数量的动态变化 土壤中动物类群丰富度的研究

高考生物答题模板《动物生命活动的调节》考点强化练习(2019年练习版)(四)
2019-05-21 23:43:34 【

1、选择题  对于生物的生命活动的调节,合理的是
A.太空失重状态下植物激素不能极性运输,根失去了向地生长的特性
B.胰岛素分泌不足,可能会使机体对脂肪的利用比例增加
C.使同种植物的扦插枝条产生相同生根效果的萘乙酸浓度一定相同
D.当人体从寒冷环境到达炎热环境后,身体产热量增加,散热量减少


参考答案:B


本题解析:在太空失重状态下,因失去重力的作用,根失去向地生长的特性。根的向地性是由于重力作用使植物激素定向运输。这种运输不是极性运输,极性运输是主动运输,在任何情况下都存在。因同种植物的扦插枝条上芽的数目可能不同,故用相同浓度的萘乙酸处理,生根效果可能不同。当人体从寒冷环境到达炎热环境后,身体产热量减少,散热量也减少。热量的传递与温度的差异有关。胰岛素分泌不足,葡萄糖不能有效得到利用,人体缺乏能量,根据能量提供顺序:糖类>脂肪>蛋白质。可知,机体对脂肪的利用比例增加。故选B。


本题难度:一般



2、选择题  下列是关于生长素的有关实验,(5)(6)(7)组用云母片(不透水)插入胚芽鞘尖端的不同部位,全部给予右侧光照。结果向光弯曲生长的是?

A.(1)(3)(5)
B.(1)(4)(7)
C.(1)(3)(4)(6)(7)
D.(1)(3)(5)(6)


参考答案:B


本题解析:⑴单侧光照所以向右弯曲生长,⑵匀速旋转则均匀光照垂直立生长,⑶无光照,直立生长,⑷单侧光照,向右弯曲生长,⑸云母片阻断生长素向背光侧运输,直立生长,⑹云母片阻断生长素向下极性运输,向左弯曲生长,⑺云母片阻断生长素向下极性运输,向右弯曲生长,所以B选项正确。


本题难度:简单



3、选择题  下列关于内环境的说法,正确的是(  )
A.肝脏细胞生活的环境是组织液和细胞内液,其都属于内环境
B.任何生物的细胞只有通过内环境才能与外界进行物质和能量的交换
C.人体表皮细胞直接与外界接触,但不能直接从外界获取营养物质
D.口服药物进入胃就进入了内环境


参考答案:C


本题解析:试题分析:内环境是细胞外液,细胞内液不属于内环境;单细胞生物可以直接与外界环境进行物质交换;人体表皮细胞直接与外界接触,但必须通过内环境才能从外界获取营养物质;胃与外界直接相通,属于外界环境。故选C
考点:本题考查内环境的相关知识。
点评:本题意在考查考生的识记能力和理解判断能力,属于容易题。


本题难度:简单



4、选择题  突触传递中递质一旦释放,无论是否与突触后膜上的受体结合,都会迅速地被分解或被重吸收到突触小体或扩散离开突触间隙,使
A.突触得以为下次传递做好准备
B.另一个神经元产生兴奋
C.另一个神经元受到抑制
D.反射过程完成


参考答案:A


本题解析:兴奋在神经元之间通过突触传递,神经递质作用后被分解,为下次传递作准备。


本题难度:一般



5、选择题  下列有关人体内两种特异性免疫的叙述中不正确的是
A.体液免疫主要依靠抗体在内环境中完成清除功能
B.细胞免疫过程中效应T细胞激活靶细胞内的寄生病原体,使病原体凋亡
C.在HIV侵入人体的初期,体液免疫和细胞免疫均会发挥清除作用
D.人体内通过细胞免疫可以对细胞的癌变进行监视和清除


参考答案:B


本题解析:


本题难度:简单



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