1、选择题  下图为寒冷刺激下甲状腺激素分泌的调节示意图。据图分析，下列叙述错误的是

A.寒冷刺激使下丘脑分泌激素增加的结构基础是反射弧
B.图中M促进甲状腺激素分泌的过程属于体液调节
C.甲状腺激素作用的靶细胞还包括下丘脑细胞和垂体细胞
D.炎热刺激下，甲状腺激素对下丘脑和垂体起正反馈调节

参考答案：D

本题解析：试题分析：寒冷刺激使下丘脑分泌激素增加过程是反射，其结构基础是反射弧，A正确。体中化学物质调节方式是体液调节，B正确。通过反馈作用，甲状腺激素可作用于下丘脑细胞和垂体细胞，C正确。炎热刺激下，甲状腺激素对下丘脑和垂体的反馈作用弱，D错误。
考点： 本题考查激素调节相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。

本题难度：简单

2、选择题  如图表示人体生命活动调节传输信息的几种方式，甲状腺激素反馈调节、神经递质释放和性激素传输信息的方式依次是

A.1、2、3
B.4、2、3
C.4、1、3
D.4、2、1

参考答案：D

本题解析：下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素通过体液传送作用于垂体，垂体分泌的促甲状腺激素通过体液传送作用于甲状腺，甲状腺分泌甲状腺激素，甲状腺激素既可作用于相关细胞，也可通过反馈调节作用于下丘脑和垂体，故甲状腺激素反馈调节为题图4；神经递质由突触前膜(上一神经元)释放，作用于突触后膜(下一神经元)，故为题图2；性激素由性腺分泌，可通过体液传送作用于全身细胞，故为题图1。对性激素的作用途径的理解是解决此题的关键。

本题难度：简单

3、选择题  正常情况下，以下物质属于人体内环境组成成分的是
①血红蛋白 ? ②葡萄糖? ③无机盐? ④激素? ⑤尿素 ? ⑥二氧化碳和水 ? ⑦乙酰胆碱
A.①②③④⑤
B.①②③④⑤⑥
C.②③④⑤⑥⑦
D.①③⑤⑦

参考答案：C

本题解析：试题分析：只存在于细胞内或细胞膜上的物质不属于内环境，血红蛋白只存在于红细胞内，不属于内环境成分，其余的物质都属于内环境，故C正确。
考点：本题主要考查内环境的概念，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。

本题难度：简单

4、选择题  在人的体液中，CO2分压最高的是：
A.组织液
B.细胞内液
C.血液
D.淋巴

参考答案：B

本题解析：CO2分压，简单地说就是CO2的浓度，人体细胞内部不断进行有氧呼吸产生大量二氧化碳，所以CO2浓度比较高，分压大。

本题难度：困难

5、选择题  棉花适时整枝修剪依据的原理是
A.减少枝叶生长
B.使果枝得到充分营养
C.避免花蕾和棉铃脱落
D.顶端优势

参考答案：D

本题解析：试题分析：整枝修剪原理是顶端优势，接触对侧芽的抑制让其发育成侧枝，故选D。
考点：本题考查生长素相关知识，意在考察考生对知识点的识记理解掌握程度。

本题难度：困难