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高考生物高频试题、高中生物题库汇总-压中真题已成为一种习惯

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高考生物高频考点《动物生命活动的调节》试题巩固(2019年最新版)(八)
2019-05-22 00:00:13 【

1、选择题  下列关于神经兴奋的叙述,错误的是
A.神经纤维接受刺激产生的兴奋以电信号的形式传导
B.神经细胞兴奋时细胞膜对Na+通透性增大
C.兴奋在反射弧中以神经冲动的方式双向传递
D.细胞膜内外K+、Na+分布不均匀是神经纤维兴奋传导的基础


参考答案:C


本题解析:试题分析:兴奋在神经纤维上以电信号的形式双向传导,故A正确。神经细胞兴奋时,Na+通道开放,Na+内流,膜内电位由负变正,故B正确。兴奋在反射弧中单向传递,故选C。细胞兴奋有两个主要原因:一个是细胞内外的钠、钾离子分布不均,表现为膜外纳多,膜内钾多,第二个是细胞膜对离子的选择透过性不同,故D正确。
考点:本题考查神经兴奋传导的基础和原理,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。


本题难度:一般



2、选择题  丝瓜为雌雄同株异花传粉植物,将刚萌发的该植物种子先分别放在下表所示的含有五种物质的溶液中泡24小时,然后种植。比较最初的雌花与雄花平均数,求出性别比,实验观察结果如下表,分析数据,其中表述不正确的是
A.外源植物生长调节剂打破了内源激素比例的平衡,从而影响雌雄花的性别分化
B.该实验浓度下的乙烯利对丝瓜性别分化影响不大,对其他植物也是如此
C.花器官的性别分化是各种激素和内外环境因子对基因表达调控的结果
D.该实验浓度下的赤霉素、CP有利于雌花的形成,整形素有利于雄花的形成


参考答案:B


本题解析:试题分析:植物生长调节剂是人工合成的对植物的生长发育有调节作用的化学物质,会影响雌雄花的性别分化;不同植物对同种植物生长调节剂的敏感程度不同;植物生长发育的过程,根本上是基因表达调控的结果;表中数据显示,该实验浓度下的赤霉素、CP对应的比值较小,说明有利于雌花的形成,整形素对应的比值较大,说明有利于雄花的形成;故ACD对,B错。
考点:本题考查的是植物激素及植物生长调节剂的作用。
点评:对此类试题,学生应注意观察分析实验结果。


本题难度:简单



3、选择题  某患者的脊髓上部受到严重损伤,当用针刺其大腿时,该患者。
A.能产生缩腿反射,并感到疼痛
B.能产生缩腿反射,不感到疼痛
C.不产生缩腿反射,但能感到疼痛
D.不产生缩腿反射,不感到疼痛


参考答案:B


本题解析:试题分析:针刺大腿的缩腿反射是非条件反射,其反射弧的神经中枢位于脊髓的下部,由于神经中枢未受损,所以能产生缩腿反射;而由于脊髓的上部受损,大腿皮肤受刺后产生的兴奋,无法通过脊髓传到大脑皮层的痛觉中枢,所以不感到疼痛。故能产生缩腿反射,并不感到疼痛,B项正确。
考点:本题考查兴奋的传递,意在考查考生能运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断的能力。


本题难度:简单



4、选择题  大面积深度烧伤病人在治愈后,夏季要比烧伤前怕热,这是因为皮肤烧伤时损伤了
A.大量神经末梢
B.皮下脂肪组织
C.大量汗腺
D.皮脂腺


参考答案:C


本题解析:本题考查了皮肤结构的相关知识。
根据题意分析可知:大面积深度烧伤病人在治愈后,导致大量汗腺破坏,排汗散热能力减弱;所以夏季要比烧伤前怕热。因此皮肤烧伤时损伤了大量的汗腺。


本题难度:一般



5、选择题  生长素类似物2.4—D等在农业生产上的应用较广泛,但不可用于
A.培育无籽果实
B.做除草剂
C.促进扦插枝条生根
D.解除顶端优势


参考答案:D


本题解析:试题分析:2.4—D是生长素类的植物生长调节剂,适宜浓度可培育无籽果实或促进扦插枝条生根;高浓度可做除草剂。解除顶端优势需要降低侧芽的生长素浓度。
考点:生长素及生长素类似物的作用及原理。
点评:基础题,识记生长素及生长素类似物的作用及原理即可。植物生长调节剂是人工合成的激素类似物,它们的作用和植物激素相似。


本题难度:困难



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