1、填空题  科学家发现家蝇体内存在着一种抗菌活性蛋白。这种蛋白具有极强的抗菌能力，受到研究者重视。
(1)分离该抗菌蛋白可用电泳法，其原理是根据蛋白质分子的________、大小及形状不同，在电场中的________不同而实现分离。
(2)可用金黄色葡萄球菌来检验该蛋白的体外抗菌特性。抗菌实验所用培养基中的牛肉膏和蛋白胨主要为细菌生长提供_______和_______。
(3)分别在加入和未加入该抗菌蛋白的培养基中接种等量菌液。培养一定时间后，比较两种培养基中菌落的_______，确定该蛋白质的抗菌效果。
(4)细菌培养常用的接种方法有________和________。实验结束后，对使用过的培养基应进行________处理。

参考答案：(1)电荷(带电情况)? 迁移速度
(2)碳源? 氮源
(3)数量
(4)平板划线法? 稀释涂布平板法(稀释混合平板法)? 灭菌

本题解析：

本题难度：一般

2、选择题  关于转基因技术的应用，不正确的是

[? ]

参考答案：D

本题解析：

本题难度：一般

3、填空题  请回答下列与大肠杆菌有关的问题：

(1)从生态系统的成分上看，大肠杆菌属于___________；它的同化作用类型是______。
(2)上表是某公司研发的一种培养大肠杆菌菌群的培养基配方。根据用途划分该培养基属于____________培养基(选择、鉴别)，该培养基中的碳源是_____________。
(3)培养大肠杆菌时，常用的接种方法是平板划线法和___________。为防止杂菌污染需要对培养基和培养皿进行_____________。
(4)现有1L水样，用无菌吸管吸取1mL水样加无菌水稀释103倍。取0.1mL已稀释103倍的水样分别接种到三个培养基上培养，记录的菌落数分别为55、56、57，则每升原水样中大肠杆菌数为______________。
(5)以下微生物发酵生产特定产物时，所利用主要微生物的细胞结构与大肠杆菌相同的是____________。
A．制作果酒 B．由果酒制作果醋 C．制作泡菜 D．制作腐乳
(6)利用培养基不仅可以分离培养微生物，也可以进行植物组织培养。与微生物培养明显不同的是，用于组织培养的培养基中还需要加入______________。

参考答案：(1)分解者? ?异养型
(2)鉴别? ?乳糖、蔗糖(蛋白胨)
(3)稀释涂布平板法? ? 灭菌
(4)5.6×108
(5)B、C
(6)植物激素(或生长素和细胞分裂素)

本题解析：

本题难度：一般

4、选择题  生物世界广泛存在着变异，人们研究并利用变异可以培育高产、优质的作物新品种。下列能产生新基因的育种方式是
[? ]
A．“杂交水稻之父”袁隆平通过杂交技术培育出高产的超级稻
B．用X射线进行大豆人工诱变育种，从诱变后代中选出抗病性强的优良品种
C．通过杂交和人工染色体加倍技术，成功培育出抗逆能力强的八倍体小黑麦
D．把合成β-胡萝卜素有关基因转进水稻育成可防止人类维生素A缺乏症的转基因水稻

参考答案：B

本题解析：

本题难度：一般

5、连线题  莠去津是一种含氮的有机化合物，它是广泛使用的除草剂之一。
(1)莠去津的作用机理之一是阻断光反应中的电子传递过程，影响NADP+形成______，进而影响在____中进行光合作用的暗反应过程，最终抑制杂草生长。
(2)从使用去津的农田中，选到了能遗传的耐莠去津杂草，将它与敏感型植株杂交，结果见下表：

由表推断，控制该耐药性状的基因位于_______________________。
(3)莠去津在土壤中不易降解，为修复被其污染的土壤，按下面程序选育能降解莠去津的细菌(目的菌)。已知莠去津在水中溶解度低，含过量莠去津的固体培养基不透明。

据图回答：
①．由于莠去津的___________作用，在长期使用莠去津的土壤中可能含有目的菌。
②．下图是A～C瓶中三类细菌的最大密度柱形图。

由图推断，从A瓶到C瓶液体培养的目的是_________；甲类细菌密度迅速降低的主要原因是__________；从A瓶中应选择细菌生长处于____________期的菌液加入到B瓶中，培养效果会更好。
③．在固体培养基中，无透明菌落利用的氮源主要是________________；有透明带菌落利用的氮源主要是_____________，据此可筛选出目的菌。

参考答案：(1)NADPH? ? ?叶绿体基质
(2)细胞质中
(3) ①．自然选择? ? ②．初步选择能降解莠去津的细菌(目的菌)并提高其密度? ?培养液中缺少甲类细菌可利用的氮源或(和)有氧条件抑制了甲类细菌的生长? ? 对数? ③．氮气? ?莠去津

本题解析：

本题难度：困难