1、选择题  人体内环境相对稳定是健康的保障。下列病症可能是由于人体内环境成分发生明显变化而引起的是
①小腿抽搐　②镰刀型细胞贫血症　③尿毒症　④组织水肿
A.①②③
B.①③④
C.①②④
D.②③④

参考答案：B

本题解析：试题分析：内环境成分包括Na+、Ca2+、K+等离子的平衡，①小腿抽搐是缺Ca2+导致，血糖，氨基酸等营养物质的平衡，④组织水肿由营养物质少造成，③尿毒症是尿素量增多造成，②镰刀型细胞贫血症属于遗传病，ACD错误，本题选B。
考点：内环境成分
点评：本题考查了学生的识记能力，难度适中，只要记住相关的知识点即可得出正确答案。

本题难度：简单

2、选择题  与人体青春期生长发育关系不大的激素是
A.性激素
B.胰岛素
C.生长激素
D.甲状腺激素

参考答案：B

本题解析：生长激素和甲状腺激素表为协同作用，共同促进生长发育；性激素促进生殖器官的发育和生殖细胞的形成；而胰岛素是任何时期的调节血糖的激素之一。

本题难度：一般

3、选择题  有三只生存状况一致的小狗，分别切除它们的下丘脑、甲状腺、垂体，然后检测促甲状腺激素释放激素、促甲状腺激素和甲状腺激素的含量变化，结果如下表所示：
A.垂体、下丘脑、甲状腺
B.垂体、甲状腺、下丘脑
C.甲状腺、垂体、下丘脑
D.下丘脑、垂体、甲状腺

参考答案：D

本题解析：试题分析：下丘脑合成并分泌促甲状腺激素释放激素，促进垂体合成并分泌促甲状腺激素，促进甲状腺合成并分泌甲状腺激素，当甲状腺激素分泌增加时，抑制下丘脑和垂体的活动，从而使相应激素的分泌减少。甲小狗中三种激素分泌均减少，可推测甲小狗切除的是下丘脑，乙小狗中促甲状腺激素释放激素增加，促甲状腺激素分泌减少，可推测乙小狗切除的是垂体，丙小狗中甲状腺激素减少，而促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素增加，可推测丙小狗切除的是甲状腺。
考点：考查甲状腺激素分泌的分级调节。
点评：难度中等，理解甲状腺激素分泌的分级调节。

本题难度：简单

4、选择题  下图是反射弧的模式图，有关说法正确的是

A.在 a点处于极化状态时，膜内的钾离子扩散到 膜外，膜外的钠离子不能扩散进来
B.正常机体内兴奋在该反射弧中传导是双向的
C.在Ⅰ处施加一个刺激，受刺激部位膜内的电位变化是由正变负
D.在Ⅱ处施加刺激引起屈肌收缩属于反射

参考答案：A

本题解析：本题考查知识点为兴奋的传导。极化状态即为静息状态，此时膜内的钾离子扩散到膜外，膜外的钠离子不能扩散进来，A正确。由于反射弧必然存在突触，因此反射弧中兴奋传导是单向的，B错误。在Ⅰ处施加一个刺激，受刺激部位由静息状态转变为兴奋状态，产生动作电位，钠离子内流，膜内的电位变化是由负变正，C错误。反射的条件是反射弧完整和有外界刺激，Ⅱ处为传出神经，虽然有刺激，但参与的不是完整的发射弧，因此不能称为反射，D错误。

本题难度：一般

5、选择题  下列哪组概念之间的关系，可用下图准确表示

A.①表示现代生物进化理论，②、③、④分别是生存斗争、用进废退、共同进化
B.①表示生态系统的结构，②、③、④分别是生产者、消费者、分解者
C.①表示细胞外液，②、③、④分别是血浆、组织液、淋巴
D.①表示生物多样性，②、③、④分别是基因多样性、物种多样性、生态系统多样性

参考答案：CD

本题解析：试题分析：生物进化理论无用进废退，这是拉马克的观点，A错误；①表示生态系统的生物结构，②、③、④分别是生产者、消费者、分解者，生态系统还包括非生物的物质和能量，B错误；
考点：本题考查生物进化、生态系统的结构、内环境稳态和生物多样性的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。

本题难度：简单