1、选择题  燕麦胚芽鞘经如下图一所示处理，一段时间后，取其甲、乙两块琼脂，置于已切去尖端的胚芽鞘B上，A以单侧光照处理如图二所示。则弯曲程度?
?
A.A=B
B.A>B
C.AD.不一定

参考答案：A

本题解析：试题分析：由图可知，乙中的生长素浓度会高于甲中（图中的云母片未能起到隔离作用，因为横向运输只发生在尖端），而图二中的两个胚芽鞘由于都失去了尖端部分，所以不再受到单侧光照的影响，生长素在下部均匀分布，但因为乙中的生长素浓度会高于甲中，所以乙生长的要比甲快一些，不过两者都不弯曲。
考点：本题考查植物的向光性。
点评：抓住胚芽鞘的感光部位在尖端这一关键知识点可正确解答本题。

本题难度：简单

2、选择题  在如图所示的实验中，对实验结果预测正确的是

A.上述四组实验中最先发育为侧枝的是侧芽4
B.上述四组实验中最先发育为侧枝的是侧芽3
C.主枝仍能直立生长的只有丙
D.能弯向光源生长的只有丁

参考答案：D

本题解析：上述四组实验中最先发育为侧枝的是侧芽2，因为去掉顶芽，侧芽生长素浓度低，促进生长。主枝仍能直立生长的只有甲。能弯向光源生长的只有丁，表现出向光性。

本题难度：困难

3、选择题  下图表示不同浓度生长素对某植物生长的影响,有关叙述错误的是

A.曲线表明生长素的生理作用具有两重性
B.用不同浓度的生长素溶液处理扦插枝条
C.生根数量一定不同
D.若P点为茎生长的最适宜浓度，则其对根生长可能起抑制作用
E.生长素可通过抑制细胞生长影响植物生长

参考答案：B

本题解析：试题分析：据图分析，小于M点为促进作用，大于M点为抑制作用，体现生长素的生理作用具有两重性；A正确。根据图示曲线，当浓度不同但促进作用相同时，用不同浓度的生长素溶液处理扦插枝条，生根数量相等；B错误。因为生长素的两重作用与浓度和器官有关，如根比芽敏感，芽比茎敏感，若P点为茎适宜的生长素浓度，则对根生长可能起抑制作用；C正确。生长素对植物生长的两重作用，即低浓度促进生长，高浓度抑制生长；D正确。
考点：本题考查植物生长素的生理作用，难度一般，要求学生识记植物激素调节的相关知识，考查学生对生长素作用的理解以及识图分析能力。

本题难度：简单

4、选择题  下列都能体现生长素生理作用两重性的一组实例是
A.顶端优势和根的向地性
B.茎的向光性和根的向地性
C.茎的背地性和根的向地性
D.根的向地性和根的向肥性

参考答案：A

本题解析：

本题难度：简单

5、选择题  下列关于植物激素的叙述中，正确的是
A.植物激素直接参与细胞代谢。
B.在植物的生长发育过程中，几乎所有生命活动都受到植物激素的调节。
C.任何一种植物激素都可以单独调节植物的生长发育。
D.植物体内生长素合成量的多少只影响细胞的伸长，并不影响其它植物激素的合成。

参考答案：B

本题解析：本题考查的是植物激素的有关内容。植物激素调节生物体的生命活动，不直接参与细胞代谢，A错；在植物的生长发育过程中，几乎所有生命活动都受到植物激素的调节，B正确；植物激素是相互作用来调节植物的生长发育，C错；植物体内生长素合成量的多少既影响细胞的伸长，也影响其它植物激素的合成，如乙烯，D错。故本题选B。

本题难度：一般