1、选择题  下列对“探究生长素类似物促进扦插枝条生根”实验的叙述，错误的是
A.在预设实验中需要设置蒸馏水处理的对照组
B.实验的无关变量为插枝生根的数目、生长素类似物处理的时间等
C.用不同浓度的生长素类似物处理可以获得相同的生根数目
D.在正式实验中，不同浓度生长素类似物之间形成相互对照

参考答案：B

本题解析：在预设实验中需要设置蒸馏水处理的对照组，实验的因变量为插枝生根的数目或根的长度，实验的无关变量生长素类似物处理的时间等，用不同浓度的生长素类似物处理可以获得相同的生根数目在正式实验中，不同浓度生长素类似物之间形成相互对照，所以B选项错误。

本题难度：简单

2、选择题  浙江海宁市一位农民不慎错将家中存放的植物生长素当做农药，对晚稻治虫。结果短短一个月里这些晚稻疯长到一人多高，并且呈芦苇状。下列说法正确的是
A.长成芦苇状，是由于在生长素的作用下晚稻发生了基因突变
B.晚稻的疯长，主要是生长素促进了细胞分裂
C.晚稻不结实，是由于大量能量用于营养生长，影响了生殖生长
D.如果当时进一步提高配制浓度，晚稻将会长得更高

参考答案：C

本题解析：试题分析：生长素具有促进植物生长的作用，没有引起基因突变，A错误；生长素不具有促进细胞分裂的作用，B错误；生长素促进了植物生长，由于植物进行营养生长，从而影响了生殖生长，C正确；高浓度的生长素会抑制植物生长，D错误。
考点：本题考查生长素相关知识，意在考查考生识记所列知识点，并能运用所学知识做出合理的判断或得出正确的结论的能力。

本题难度：简单

3、选择题  下列关于植物激素及人工合成的植物激素类似物的应用，叙述正确的是
A.人工合成的植物生长素类似物2，4-D可以用于除去小麦田间的双子叶杂草
B.无籽西瓜是用一定浓度的生长素处理未授粉的雌蕊得到的
C.顶芽分泌的生长素可运往侧芽，增加了侧芽的生长素浓度，从而促进侧芽生长
D.若少年儿童食用经乙烯催熟的水果，会导致性早熟

参考答案：A

本题解析：2,4－D是植物生长调节剂，单子叶植物对其没有双子叶植物敏感，所以可能除去小麦田间的双子叶杂草。

本题难度：一般

4、选择题  下列关于植物激素的叙述，错误的是
A.根尖能够产生细胞分裂素
B.脱落酸能抑制马铃薯发芽
C.生长素总是对植物生长起促进作用
D.乙烯能促进果实成熟

参考答案：C

本题解析：本题考查的是植物激素的有关内容。生长素作用具有两重性，低浓度促进生长，高浓度抑制生长。所以C错。故本题选C。

本题难度：困难

5、选择题  农业上用生长素进行麦田除草，其原理是
A.高浓度促进杂草衰老
B.高浓度抑制杂草生长
C.低浓度抑制杂草生长
D.高浓度促进小麦生长

参考答案：B

本题解析：

本题难度：简单