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高考生物高频试题、高中生物题库汇总-压中真题已成为一种习惯

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高考生物知识点总结《遗传的细胞基础》高频考点特训(2019年必看版)(六)
2019-05-29 12:52:14 【

1、选择题  下表为人体几种细胞中的基因和蛋白质的比较,错误的分析是
A.通过检测细胞中的蛋白质,可以推断相关基因被表达
B.人体内不同类型的细胞中含有特异性蛋白质
C.细胞分化的关键是有无决定特异性蛋白质合成的基因
D.特异性蛋白质直接决定了细胞的形态结构和生理功能


参考答案:C


本题解析:试题分析:细胞分化的实质是基因的选择性表达。根据表内信息可知三种细胞中所具有的基因相同,但表达的蛋白质种类不同,基因表达的过程就是蛋白质合成的过程,故A正确。输卵管细胞、成红细胞及胰岛细胞中蛋白质种类均不同,故B正确。细胞分化的关键是基因的选择性表达,故C错误。蛋白质是生命活动的主要承担者,特异性蛋白质直接决定了细胞的形态结构和生理功能,故D正确。
考点:本题考查基因表达的相关知识,意在考查考生分析表格获取有效信息的能力;理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力;运用所学知识,对生物学问题做出准确的判断。


本题难度:一般



2、选择题  下图表示动物细胞有丝分裂某个时期的模式图,该时期是

A.前期
B.中期
C.后期
D.末期


参考答案:C


本题解析:本题考查有丝分裂的过程。由图可知,该时期正在进行着丝点分裂,姐妹染色单体分开成为染色体,并在纺锤丝的牵引下均匀地移向两级,这是有丝分裂后期的特征。故选C


本题难度:简单



3、选择题  下图为以mRNA为模板翻译形成多肽链的过程。对此过程的正确理解是

A.核糖体移动的方向从右向左
B.三个核糖体共同完成一条多肽链的翻译
C.图中表示3条多肽链正在合成,其氨基酸顺序可能不同
D.此图能说明翻译形成多肽链是以多聚核糖体的形式进行


参考答案:D


本题解析:试题分析:根据肽链的长度可知核糖体移动的方向从左向右;三个核糖体翻译形成三条多肽链,而不是一条多肽链;图中表示3条多肽链正在合成,其氨基酸顺序相同,因为模板相同;此图能说明翻译形成多肽链是以多聚核糖体的形式进行,这样可以加速翻译过程。故选D
考点:本题考查翻译过程的相关知识。
点评:本题意在考查考生的识图能力和理解判断能力,属于中等难度题。


本题难度:简单



4、选择题  下列关于豌豆细胞有丝分裂过程中细胞器作用的叙述,不正确的是
A.间期:与染色体复制有关的蛋白质来自核糖体
B.前期:两组中心粒之间发出星射线形成纺锤体
C.后期:线粒体为染色体向两极移动提供ATP
D.末期:形成子细胞壁与高尔基体有关


参考答案:B


本题解析:试题分析:豌豆细胞是高等植物细胞无中心体,B错误,ACD的叙述正确,本题选B。
考点:有丝分裂过程中细胞器作用
点评:本题考察了学生的识记能力,难度不大,只要记住相关的知识点即可得出正确答案。


本题难度:简单



5、选择题  把两条链都是由14N构成的DNA放到15N的环境中复制,经过三次复制后,含14N的DNA与不含的DNA的比为
A.1:4
B.1:6
C.1:3
D.1:7


参考答案:C


本题解析:试题分析:根据DNA半保留复制特点,一个只含14N的DNA分子在15N的环境中复制,复制三次共得到23=8个DNA分子,其中有2 个DNA分子含有14N,其余6个DNA分子只含15N,所以含14N的DNA与不含的DNA的比为1:3。故选C
考点:本题考查DNA半保留复制特点。
点评:本题意在考查考生的理解能力,属于容易题。


本题难度:一般



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