1、选择题  下列有关线粒体和叶绿体的叙述，不正确的是
A.线粒体和叶绿体是细胞的“能量转换站”
B.观察线粒体和叶绿体的实验中都要对实验材料进行染色。
C.线粒体内膜向内折叠形成嵴，叶绿体类囊体堆叠形成基粒
D.蓝藻没有叶绿体也能进行光合作用

参考答案：B

本题解析：试题分析：线粒体是通过氧化分解丙酮酸释放能量,叶绿体是通过光合作用把光能转化为有机物内的化学能；A正确。观察线粒体用健那绿染成蓝绿色，叶绿体中含有色素，不需要染色；B错误。线粒体内膜向内折叠形成嵴，叶绿体类囊体堆叠形成基粒，增大膜面积；C正确。蓝藻没有叶绿体，但含有光合作用有关的色素和酶，也能进行光合作用；D正确。
考点：本题考查线粒体和叶绿体的结构和功能等相关知识，相对基础，注重学生的基本知识的过关。

本题难度：简单

2、选择题  为探究H2O2酶对H2O2分解速率的影响，实验设计如下：①制备30%新鲜猪肝研磨液；②设置了如下（左图）实验组，横向为梯度pH，纵向为不同量的新鲜猪肝研磨液；③每支试管加入等量且足量H2O2溶液，并设置相同且适宜的反应温度；④设计实验记录表如下（右图）；⑤以加入猪肝研磨液后同等时间内测得的H2O2减少量为实验结果作记录。下列实验结果预测及其分析，不正确的是

A.此实验有2个自变量，1个因变量，温度、H2O2浓度等是无关变量
B.无论猪肝研磨液量为图中何值，实验结果都可以发现酶的最适pH
C.无论猪肝研磨液量为图中何值，记录表中作出的曲线图形都近似抛物线
D.无论pH为图中何值，实验结果都可以证明酶量影响反应速率

参考答案：D

本题解析：试题分析：由图可知，横坐标为PH变化，纵坐标为研磨液量变化，所以有2个自变量，因变量是过氧化氢分解速率，温度、过氧化氢量保持相等，是无关变量，A正确。酶的最适PH不因研磨液量变化面变化，B正确。在最适PH时，过氧公氢分解最快，超过或低于这个值分解速率都下降，C正确。当PH过高或过低，酶失去活性，影响反应速率，D错误。
考点：本题考查酶的催化作用，意在考查考生对知识点的理解和对图形提取信息并进行分析判断能力。

本题难度：简单

3、选择题  下列有关核移植的说法错误的是
A.用核移植得到的动物为克隆动物
B.核移植的受体细胞最好是受精卵
C.核移植可以充分发挥优良种畜的生殖潜力
D.核移植得到的克隆动物属于无性生殖

参考答案：B

本题解析：试题分析：核移植是指将动物的一个细胞的细胞核，移入一个已经去掉细胞核的卵母细胞中，使其重组并发育成一个新的胚胎，这个新的胚胎最终发育为动物个体，用核移植得到的动物称为克隆动物，核移植的受体细胞是去核卵细胞，核移植属于无性生殖，可以充分发挥优良种畜的生殖潜力。
考点：考查核移植的知识。
点评：难度较小，熟记核移植的概念和意义。

本题难度：困难

4、选择题  某同学选择韭黄进行色素的提取和分离试验，下列叙述正确的是
A.可以用蒸馏水代替丙酮提取色素
B.色素提取液没有颜色
C.分离色素不能采用纸层析法
D.层析后的滤纸条上仍有色素带

参考答案：D

本题解析：试题分析：色素不溶于水，只溶于有机溶剂，所以不可以用蒸馏水代替丙酮提取色素；韭黄中没有叶绿素，但仍有类胡萝卜素，所以色素提取液有颜色，呈黄色；分离色素仍需采用纸层析法；所以ABC不正确。由于韭黄中仍有类胡萝卜素，所以层析后的滤纸条上仍有两条色素带，故D正确。
考点：色素的提取和分离试验
点评：本题难度一般，要求学生识记色素的提取和分离试验的相关知识，考查学生对韭黄等特殊生物色素种类的理解。

本题难度：简单

5、选择题  2009年2月9日，加拿大麦吉尔大学卫生中心研究所杰纳斯?雷克研究小组认为，肿瘤细胞能释放一种叫微泡的“气泡”让肿瘤与血管内皮细胞进行交流，并改变这些内皮细胞的行为。这些微泡在离开肿瘤组织时携带一种特殊的“癌症蛋白”。当微泡与内皮细胞融合，它们所携带的这些“癌症蛋白”就会触发促进新血管异常形成的机制。这些新生血管向着肿瘤方向生长并为它们提供生长所需营养。下列与此相关的叙述中不合理的是
A.“癌症蛋白”是信息分子，其作用过程也是细胞间的一种信息传递过程
B.微泡与内皮细胞能够融合与细胞膜的流动性有关
C.“癌症蛋白”的形成与核糖体、内质网、高尔基体、线粒体等有关
D.新生血管向着肿瘤方向生长与细胞分裂有关，而与细胞的分化无关

参考答案：D

本题解析：“癌症蛋白”能促进新血管向着肿瘤方向生长，说明与细胞分化有关，D选项错误。

本题难度：一般