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高考生物高频试题、高中生物题库汇总-压中真题已成为一种习惯

细胞的分子组成: 细胞中的元素 蛋白质的结构和功能 核酸的结构和功能 糖类、脂肪的种类和作用 水和无机盐的作用 细胞的结构: 细胞学说的建立过程 多种多样的细胞 细胞膜系统的结构和功能 细胞器的结构和功能 细胞核的结构和功能 细胞的代谢: 物质出入细胞的方式 ATP在能量代谢中的作用 细胞呼吸 光合作用 细胞的增殖: 细胞的生长和增殖的周期性 细胞的无丝分裂 细胞的有丝分裂 细胞的分化、癌变、衰老和凋亡: 细胞的分化 细胞的全能性 癌细胞的主要特征及防治 遗传的细胞基础: 细胞的减数分裂 动物配子的形成过程 动物的受精过程 人类对遗传物质的探索过程: DNA分子结构的主要特点 基因的概念 DNA分子的复制 遗传信息的转录和翻译 遗传的基本规律: 孟德尔遗传实验的科学方法 基因的分离定律 基因的自由组合定律 基因与性状的关系 伴性遗传 细胞质遗传 生物的变异: 基因重组及其意义 基因突变的特征和原因 染色体结构变异和数目变异 转基因食品的安全 人类遗传病: 人类遗传病的类型 人类遗传病的监测和预防 人类基因组计划及意义 生物的进化: 现代生物进化理论的主要内容 现代生物进化与生物多样性的形成 达尔文自然选择学说 植物的激素调节: 植物生长素的发现和作用 其他植物激素 植物激素的应用 动物生命活动的调节 人体内环境的稳态与调节: 稳态的生理意义 神经、体液调节在维持稳态中的作用 体温调节 水盐调节 血糖调节 人体免疫系统在维持稳态中的作用 种群的特征: 种群的数量变化 群落的结构特征 群落的演替 生态系统: 生态系统的结构 生态系统中能量流动的基本规律及应用 生态系统中的信息传递 生态系统的稳定性 生态环境的保护: 人口增长对环境的影响 全球性的环境问题 生物多样性保护的意义和措施 基因工程: 基因工程的原理及技术 基因工程的应用 蛋白质工程 克隆: 植物的组织培养 动物的细胞培养与体细胞克隆 细胞融合与单克隆抗体 胚胎工程: 动物胚胎发育的基本过程与胚胎工程的理论基础 胚胎工程的应用 生物技术的安全性和伦理问题: 转基因生物的安全性 生物武器对人类的威胁 生物技术中的伦理问题 生态工程: 简述生态工程的原理 生态工程的实例 微生物的利用: 微生物的分离和培养 某种微生物数量的测定 酶的应用: 酶的存在与简单制作方法 酶活力测定的一般原理和方法 酶在食品制造和洗涤等方面的应用 制备和应用固相化酶 生物技术在食品加工及其他方面的应用: 从生物材料中提取某些特定的成分 运用发酵加工食品的基本方法 植物的组织培养 蛋白质的提取和分离 PCR技术的基本操作和应用 实验与探究: 观察DNA、RNA在细胞中的分布 用显微镜观察多种多样的细胞 观察线粒体和叶绿体 通过模拟实验探究膜的透性 观察植物细胞的质壁分离和复原 探究影响酶活性的因素 叶绿体色素的提取和分离 探究酵母菌的呼吸方式 观察细胞的有丝分裂 观察细胞的减数分裂 低温诱导染色体加倍 调查常见的人类遗传病 探究培养液中酵母菌数量的动态变化 土壤中动物类群丰富度的研究

高考生物答题技巧《细胞的结构》高频试题强化练习(2019年最新版)(六)
2019-05-29 13:11:25 【

1、选择题  用层析法分离叶绿体中的色素,滤纸条上距离滤液细线由近到远的颜色依次为
A.橙黄色、黄色、蓝绿色、黄绿色
B.黄色、橙黄色、黄绿色、蓝绿色
C.蓝绿色、黄绿色、橙黄色、黄色
D.黄绿色、蓝绿色、黄色、橙黄色


参考答案:D


本题解析:叶绿体中色素的分离中层析液是脂溶性很强的有机溶剂,溶解度高的色素随层析液在滤纸上扩散得快,溶解度低的色素随层析液在滤纸上扩散得慢。用层析法分离叶绿体中的色素,滤纸条上距离滤液细线由近到远的颜色依次为黄绿色(叶绿素b)、蓝绿色(叶绿素a)、黄色(叶黄素)、橙黄色(胡萝卜素)。


本题难度:困难



2、选择题  要获得一个杂种植株,需要下列哪项步骤
A.分离原生质体诱导原生质体融合组织培养得到杂种植株
B.分离原生质体原生质体融合杂种植株
C.获取细胞原生质融合组织培养杂种植株
D.获取细胞原生质直接融合组织培养


参考答案:A


本题解析:考查植物细胞杂交的过程。植物细胞的杂交过程是先用纤维素酶、果胶酶将细胞壁除去,分离出有活性的原生质体,然后将不同原生质体培养在一起,通过物理或化学的方法诱导原生质融合,经过融合得到杂种细胞,再用植物组织培养的方法进行培养,就可从植物幼苗中选出具有两个物种特点的杂种植物。


本题难度:简单



3、选择题  下图表示20℃时玉米光合作用强度与光照强度的关系,S1、S2、S3表示图中所示区域的面积,下列说法中不正确的是

A.S­­1+S3表示玉米呼吸作用消耗的有机物量
B.S2+S3表示玉米光合作用产生的有机物总量
C.S2-S3表示玉米光合作用有机物的净积累量
D.若土壤中缺Mg
E.则B点右移,D点左移


参考答案:C


本题解析:试题分析: 根据该图示,S2+S3表示玉米光合作用产生的有机物总量,S1+S3表示呼吸作用消耗的有机物量,光合作用有机物的净积累量则为S2-S1,C错误。如果缺Mg,玉米合成的叶绿素减少,导致光合作用降低,但是呼吸作用不变,B点表示光补偿点,则右移,C点表示光饱和点,则D点左移。
考点:本题考查光合作用的有关知识,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。考查学生对曲线的准确解度,做出正确合理的判断,得出正确的结论的能力。


本题难度:简单



4、选择题  下列有关酶的叙述正确的是
A.酶都是在核糖体上以氨基酸为原料合成的
B.人体内环境pH变化不影响细胞内酶的催化作用
C.若要长期保存酶,应将其放在低温环境下
D.酶在催化反应完成后立即被降解成为氨基酸


参考答案:C


本题解析:试题分析:酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物,大部分是蛋白质,少数是RNA,AD错误。酶的活性受到温度和pH的影响,B错误。低温下酶的活性降低,可以用来保存,C正确。
考点:本题考查酶的相关知识,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。


本题难度:简单



5、选择题  有氧呼吸与无氧呼吸的比较,正确的是
A.有氧呼吸全过程都在线粒体中进行
B.无氧呼吸产生ATP较少
C.无氧呼吸过程没有经过生成丙酮酸的反应
D.都产生水


参考答案:B


本题解析:


本题难度:简单



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