1、选择题  下图表示人体生命活动调节过程中细胞间的信息传递方式，下列叙述中正确的是

A.激素需进入靶细胞内，才能传递信息
B.A中信息传递的方式是化学信号，B中信息传递的方式是电信号
C.人体对寒冷的反应与B有关，也可能与A有关
D.若A图中“细胞”为下丘脑中的神经分泌细胞，则“靶细胞”最可能是甲状腺细胞

参考答案：C

本题解析：试题分析：激素传递信息不一定要进入细胞内，有些激素通过与靶细胞膜上受体结合；A错误。B中信息传递的方式是电信号→化学信号→电信号；B错误。体温调节存在神经调节和激素调节；C正确。若A图中“细胞”为下丘脑中的神经分泌细胞，则“靶细胞”最可能是垂体细胞；D错误。
考点：本题考查细胞间信息传递，意在考查运用所学知识与观点并结合图示信息，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论

本题难度：简单

2、选择题  下列关于生长素应用的叙述，正确的是
A.用一定浓度的生长素类似物溶液处理番茄的花就能得到无子番茄
B.用对茎最适浓度的生长素类似物溶液处理插枝的下端后再栽插，插枝因易长出根而容易成活
C.用较高浓度的生长素类似物溶液处理马铃薯的块茎能抑制其发芽
D.用较高浓度的生长素类似物溶液处理棉花的顶芽就能解除其顶端优势

参考答案：BC

本题解析：用生长素类似物溶液处理没有授粉的番茄的雌蕊柱头，才能得到无子番茄；D项会使顶芽生长素浓度过高而抑制生长。

本题难度：简单

3、选择题  下列不属于植物体内从产生部位运输到作用部位的物质是
A.NAA
B.赤霉素
C.细胞分裂数
D.IAA

参考答案：A

本题解析：试题分析：NAA是人工合成的植物生长调节剂，属于激素类似物,其他的都为植物激素，在植物体产生，在植物体内发挥作用，A正确。
考点：植物激素与植物生长调节剂产生及作用的部位
点评：本题主要考察植物激素与植物生长调节剂的主要区别

本题难度：简单

4、选择题  吃食物过咸时会产生口渴的感觉，产生渴觉的感受器和调节水平衡的神经中枢位于
A.大脑皮层和下丘脑
B.下丘脑和大脑皮层
C.大脑皮层和大脑皮层
D.下丘脑和下丘脑

参考答案：D

本题解析：试题分析：渗透压感受器位于下丘脑，调节水平衡神经中枢在下丘脑，产生渴觉的中枢位于大脑皮层，渴觉形成的途径为细胞外液渗透压升高→(下丘脑)渗透压感受器→传入神经→下丘脑水平衡中枢→大脑皮层→产生渴觉。所以D选项正确。
考点：考查水平衡调节相关知识。意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

本题难度：困难

5、选择题  下图为动物的某组织，其中1为毛细血管壁、2为红细胞、3为血浆、4为细胞内液、5为组织液，据图判断，列说法正确的是

A.3和5的成分有区别，3中有血红蛋白
B.葡萄糖由3经1和5到达4的过程，依靠自由扩散来完成
C.5是呼吸作用的场所
D.3和5中成分及理化性质处于相对稳定状态

参考答案：D

本题解析：试题分析：血红蛋白在红细胞内，不属于血浆的成分，A错误；葡萄糖由3经1和5到达4的过程，依靠主动运输来完成，B错误；细胞呼吸发生在细胞内，C错误；内环境的理化性质和成分都处于相对稳定状态，D正确。
考点：本题考查内环境的相关知识，意在考查考生识记所列知识点，并能运用所学知识做出合理的判断或得出正确的结论的能力。

本题难度：困难