1、选择题  研究生长激素促进幼小动物生长常用的方法是 ( ?)
A.饲喂法
B.注射法
C.阉割，移植法
D.以上三项均可用

参考答案：B

本题解析：试题分析：研究动物激素生理作用常用的方法有：
1、切除法：如割除公鸡的睾丸，观察其第二性征的变化；
2、移植法：如给阉割的公鸡移植卵巢，观察其第二性征的变化；
3、注射法：如给正常的或甲状腺功能低下的或已摘除甲状腺的实验狗注射甲状腺激素，观察其出现的变化；
4、饲喂法：如用含有动物激素的饲料喂养小动物，观察其变化；
生长激素是蛋白质类激素，通过“饲喂法”，会被分解失去活性；选B。
考点：研究生长激素生理作用的方法。
点评：此题容易混淆，基本知识必须扎实，易混知识必须区分清楚。

本题难度：困难

2、选择题  人类大脑皮层第一运动区与躯体各部分的关系
A.肌肉越发达，其代表区范围越大
B.头面部代表区范围大于躯干的代表区
C.支配下肢运动的功能区位于中央前回底部
D.刺激中央前回顶部某点，会引起上肢肌肉群的协同收缩

参考答案：B

本题解析：大脑皮层第一运动区代表区范围与躯体各部分的精细复杂程度有关，与躯体大小无关

本题难度：简单

3、选择题  下图表示3个通过突触连接的神经元。现于箭头处施加一强刺激，能测到动作电位的位置是
?
A.a和b处
B.a、b和c处
C.b、c、d和e处
D.a、b、c、d和e处

参考答案：C

本题解析：试题分析：兴奋在神经元中的传导是双向的，在神经元间的传递是单向的，从一个神经元的轴突传到下一个神经元的细胞体或树突。
考点：本题考查的是兴奋在神经纤维上的传导和兴奋在神经元间的传递。
点评：对于此类试题，学生应掌握兴奋在神经纤维上的传导和兴奋在神经元间的传递。

本题难度：一般

4、选择题  实践证明，双侧肾上腺皮质损伤的动物，不能存活，下列与之有关的原因可能是
A.血液中钠离子浓度猛降，钾离子浓度猛增
B.血液中钠离子浓度猛增，钾离子浓度猛降
C.血液中钠离子和钾离子浓度猛降
D.血液中钠离子和钾离子浓度猛增

参考答案：A

本题解析：肾上腺皮质产生一种激素醛固酮，促进排钾保钠，若皮质受损伤，则醛固酮减少，从而使血液中钠离子猛减，钾离子猛增。故选A。

本题难度：一般

5、选择题  下图是人体甲状腺激素分泌的调节机制示意图（A和B代表激素，①②③④代表过程），下列有关叙述正确的是

A.甲代表下丘脑
B.B代表促甲状腺激素释放激素
C.甲状腺激素的调节机制是分级调节和反馈调节
D.当甲状腺激素分泌过多时，可通过③④过程抑制A、B激素的分泌

参考答案：ACD

本题解析：本题考查的是甲状腺激素分泌的调节机制。由图可知甲代表下丘脑；B代表促甲状腺激素；甲状腺激素的调节机制是分级调节和反馈调节；当甲状腺激素分泌过多时，可通过③④过程抑制A、B激素的分泌。故本题选ACD。

本题难度：一般