1、选择题  一个受精卵能发育形成复杂的生物体，主要是下列哪项生理过程起作用？
A.细胞分裂
B.细胞生长
C.细胞成熟
D.细胞分裂和分化

参考答案：D

本题解析：

本题难度：简单

2、选择题  下列有关生物固氮的说法，正确的是
A.生物固氮就是把大气中的氮转变为NH3或硝酸盐
B.“种豆肥田”的原因是与豆科植物共生的根瘤菌不断将固定的氮释放到土壤中
C.对农作物进行根瘤菌拌种，被普遍用于提高农作物蛋白质含量
D.根瘤菌固定的氮可以被植物吸收利用

参考答案：D

本题解析：生物固氮是指固氮微生物将大气中氮还原为氨的过程，故A错误；“种豆肥田”是指种植豆科作物的过程中，破溃的根瘤及其豆科植物的根系残留在土壤中，从而在一定程度上补充了土壤中的氮素，而不是根瘤菌不断将固定的氮释放到土壤中的结果；根瘤菌拌种只适合豆科作物的种植，并且氮素可用于所有含氮有机物的合成，而不仅仅是蛋白质，故B、C错误。

本题难度：一般

3、选择题  有关酶和ATP的正确叙述是
A.蛋白质合成过程需要酶和ATP参与
B.酶具有高效性、专一性、稳定性的特性
C.温度不会影响ATP与ADP相互转化的速率
D.产生ATP的细胞不一定能产生酶

参考答案：A

本题解析：试题分析：蛋白质合成过程需要酶和ATP参与；酶具有高效性、专一性、作用条件温和的特性；ATP与ADP相互转化需要酶的参与，而酶的活性受温度的影响，所以温度会影响ATP与ADP相互转化的速率；酶是由活细胞产生的，所以能产生ATP的细胞一定能产生酶。故选A
考点：本题考查酶和ATP的相关知识。
点评：本题意在考查考生的识记能力和判断能力，属于容易题。

本题难度：一般

4、选择题  有关真核细胞DNA分子的复制叙述中，正确的是
A.复制的场所是细胞核，发生在细胞分裂的间期
B.在复制过程中不断有磷酸二酯键和氢键的形成
C.复制过程只需要解旋酶、DNA连接酶的催化，并且需要消耗ATP
D.复制后产生的两个子代DNA分子共含有2个游离的磷酸基团

参考答案：B

本题解析：试题分析：DNA分子主在存在于细胞核中， 在线粒体与叶绿体中也有少量的，所在复制场所有细胞核、线粒体、叶绿体；DNA复制过程 中，游离的脱氧核苷酸与模板链互补配对形成氢键，DNA 聚合酶催化游离的脱氧核苷酸与一段脱氧核苷酸链间形成磷酸二酯键，B正确；复制过程需要原料、解旋酶、DNA 聚合酶 、能量、模板、适宜的温度和 pH ，B错误；DNA 的双链是反向平行排列的，每条链上都有一个游离的磷酸基团未与另一个脱氧核苷酸形成磷酸二酯键，从而使得每个双链 DNA 分子上都有两个游离的磷酸基团，故DNA 复制产生的两个子代DNA 分子共含有4 个游离的磷酸基团，D 错误。
考点：本题考查DNA分子复制的知识。意在考查能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

本题难度：一般

5、选择题  下图表示某植物的培育过程，请据图判断下列说法中正确的是

A.A→F不能体现细胞的全能性
B.C中是高度液泡化的薄壁细胞
C.植株A和F中的染色体组数相同
D.植株F一般可直接应用于生产

参考答案：B

本题解析：试题分析：A→F是花药离体培养，体现生殖细胞具有全能性，A错误；愈伤组织是高度液泡化、无定形状态的薄壁细胞，B正确；F单倍体植株染色体数目为植株A的一半，C错误；单倍体植株长得弱小，高度不育，需要用秋水仙素处理形成纯合的二倍体，D错误。
考点：本题考查了植物组织培养的相关知识，意在考查了考生的识图能力，能识记并理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

本题难度：一般