1、选择题  下列说法不正确的是
A.通过cDNA获得的目的基因没有启动子
B.采用农杆菌转化法不能将目的基因导入多数单子叶植物细胞，关键原因是多数单子叶植物细胞不能合成酚类化合物
C.森林中鸟类的垂直分层现象主要与食物种类有关
D.各种动物的生命活动都在神经和体液的协同作用下进行

参考答案：D

本题解析：动物的生命活动是在“神经-体液-免疫”调节网络下完成调节的，但是不同的生命活动依赖不同的调节方式。

本题难度：困难

2、选择题  胰岛A细胞能够分泌胰高血糖素(一种29肽)，胰岛B细胞能够分泌胰岛素，下列表述错误的是
A.胰岛A细胞和胰岛B细胞表达的基因有所不同
B.胰岛素能促进糖原合成，胰高血糖素能促进糖原水解
C.胰岛素和胰高血糖素均能与双缩脲试剂发生作用，产生紫色反应
D.控制胰高血糖素合成的基因长度至少为174对碱基

参考答案：D

本题解析：试题分析：胰岛A细胞和胰岛B细胞是已经分化了的细胞，其遗传物质相同，但基因选择性表达，A正确；胰岛素降低血糖浓度，胰高血糖素提高血糖浓度，B正确；胰岛素和胰高血糖素的化学本质都是蛋白质，均能与双缩脲试剂发生作用，产生紫色反应，C正确；控制胰高血糖素合成的基因长度至少为29×6=174个碱基而不是174对碱基，所以D不正确。
考点：激素调节
点评：本题难度一般，要求学生识记激素调节的相关知识，意在考查考生理解高血糖素和胰岛素的知识要点，把握知识间的内在联系的能力。

本题难度：一般

3、选择题  下表为光照和含生长索的琼脂块对水稻种子根尖弯曲生长的影响，相关说法正确

A.表格中a表示“向贴有琼脂块一侧生长”
B.根尖负向光性生长说明生长素对根尖生长有抑制作用
C.①祖与③组说明单侧光照引起根尖生长素分布不均
D.实验表明单侧光照越强，根尖背光侧生长素含量越多

参考答案：A

本题解析：试题分析：由表中信息可知，根尖的生长方向受光的调控，也受IAA浓度的调控，发现根尖朝向贴有IAA的琼脂块方向弯曲生长，并随着IAA浓度的增加，这种弯曲度也在增加，故A正确；低浓度的IAA促进根的生长，高浓度IAA抑制根的生长，并随着IAA浓度的增加对根生长抑制加剧所致，故B错误；从实验结果可知，无论在光照还是在黑暗条件下，外用IAA对水稻种子根的根尖生长方向有决定作用，只凭①与③两组实验说明单侧光引起根尖生长素分布不均是片面的，故C错误；随机测定生长素琼脂块处理一侧和未处理一侧的细胞发现，未用生长素琼脂块处理一侧的细胞的平均长度大于用生长素琼脂块处理一侧的细胞的平均长度，故此实验表明外源生长素引起了水稻根的完全生长，而没有体现光照增强对根尖背光侧生长素含量的影响，故D错误。
考点：本题考查与生长素相关的探究实验，意在考查考生能具备验证简单生物学事实的能力，并能对实验现象和结果进行解释、分析和处理。

本题难度：简单

4、选择题  某人能读书看报，也可以写文章，但就是听不懂别人说的话，大脑受损伤的区域是
A.大脑皮层运动区
B.大脑皮层言语区
C.大脑内侧面某一特定区域
D.下丘脑

参考答案：B

本题解析：病人不能听懂别人说的话，说明大脑受损伤的区域是大脑皮层言语区的H区。

本题难度：简单

5、选择题  在下列有关胰岛素和胰高血糖素对血糖浓度变化影响的叙述中，正确的是
A.高浓度的胰岛素会刺激肝脏分解糖元
B.胰高血糖素会刺激肌肉细胞从血浆中吸收葡萄糖
C.若数小时未进食，胰岛B细胞分泌的胰岛素会增加
D.当小肠大量吸收葡萄糖时，胰岛A细胞分泌的胰高血糖素减少

参考答案：D

本题解析：试题分析：高浓度的胰岛素具有降低血糖的作用，会刺激肝脏合成肝糖元；胰高血糖素具有升高血糖的作用，不会作用于肌肉细胞；数小时未进食，血糖浓度降低，胰岛素分泌减少；小肠大量吸收葡萄糖时，血糖浓度升高，胰高血糖素分泌减少。
考点：考查胰岛素和胰高血糖素的作用。
点评：难度中等，理解胰岛素和胰高血糖素的作用。

本题难度：简单